“龍夕雲，指揮麼戰術沒？”

龍夕雲簡赅：“沒，但赢。”

“，盯着局，換架殲擊艦，放開打！圍點打援，也沒這個本事！”梅捷琳又起洛倫茲張仿佛永遠眠臉，着片紅燈警示操縱台，“隻希望等洛倫茲見破破爛爛定遠号，當場氣厥過。”

等梅捷琳駕駛殲擊艦戰後，反叛軍先鋒部隊發現，們仿佛腳踏進沼澤裡，被絆得厲害。

殲擊艦序列百艘艦麼到，利用極強機動性靈活性，圈個目标，便窩蜂圍，旦目标被打殘，失戰力，刻分散開，跟片似，待風，先散得令反叛軍瞄準裡。

梅捷琳指揮，殲擊艦序列将突襲、圍攻、分散、急速轉移作戰方式貫徹得淋漓盡緻，幾乎将艦特性百分百發揮來。

若現場能記錄，完全資格進第軍實戰分析課優秀範例。

而由于殲擊艦相對主艦型艦來說，體型太，速度太，往往枚導彈還沒到，殲擊艦就已經先從原撤開，導彈打空同時，還時常殃及周遭自己。

将反叛軍節奏攪得團亂，梅捷琳握着屬操縱杆，舔舔嘴唇幹皮還血痂。說過太話，嗓音已經些劈：“殲擊艦序列-，把艘型艦解決！龍夕雲，好準備，型艦爆，就敏炮連，把來艘主艦防護系統打穿！序列-，潛伏過，防護系統消失同時，距離瞄準，搞們動力系統！次沒成功，追着打！”

通訊頻裡傳來齊刷刷“！”

龍夕雲也：“。”

與此同時，急速指揮艦，名帶着淩其誰查理茲兩位教授到指揮，腳後跟并，先個禮：“指揮，按照您命令，預備帶着兩位教授轉移，但被拒絕。”

估計也第次遇見這種況，勸動也主，幹脆把溜煙兒帶到指揮。

陸封寒目從圖移開：“理由？”

腰挺得筆直，臉脹紅：“……沒聽懂。”

旁祈聲：“将軍，交給？”

陸封寒颔首，過說聲“等等”，先撕開包桃子兒營養劑，喂到祈嘴邊，才把放。

于祈咬着營養劑，将淩其誰查理茲帶到旁。

理查茲聲音，試探性詢問：“……y？”

祈沒刻回答。

很清楚，隻反叛軍，麼，這個份就“危險”劃等号，這也至今都沒将這件事告訴葉裴蒙德裡原因。

理查茲刻識到自己莽撞：“認識穆青，曾受邀過次塔，讨論會遠遠見過。時還沒成，過長相沒變化。第次見時，就疑惑，後來聽洛倫茲說‘捕風’‘蜃樓’，才确定就y。”

祈按照理查茲描述，從記憶到個畫面，判定理查茲說真，才開：“請問兩位為麼拒絕艦？”