程處弼呵呵樂。“們聽個胡子老爺爺半夜孩故事吧?”
老臉都綠,腦袋搖成潑浪鼓,旁老,老擠眉弄笑個。
到老慫,程處弼這才幹咳兩聲正經來,講麼故事呢?
程處弼頓時靈機動,到個自己穿越之拿來逗笑着雙愛眯眯清秀護士笑話。
“就給們講個趣故事,個叫王邊砍樹,把鐵斧掉進裡,急得哭起來。
忽然,裡傳個蒼老聲音:‘孩子掉斧子嗎?’
王對着裡喊:‘。’
裡聲音又:‘掉銀斧子嗎?’
又說。這時,裡浮起個額頭頂着把鐵斧,滿臉血老神仙,着臉吼:這麼說砍傷真個混蛋咯!……”
剛說完,程處弼就自己樂開懷,爽朗笑聲來:“哈哈哈,太搞笑……”
“???”個弟弟臉懵逼,笑點裡?們麼覺到。
“……哥,該會又瘋吧?”程老伸拉拉程老角,目迷茫。
程老趕緊伸豎嘴,示兩個弟弟許胡說,免得激哥發病。
等到程處弼收起笑,着跟這位靜如雞般弟弟表呆滞着自己,禁些懵。“們覺得好笑嗎?”
“哈哈哈,好好笑,吧老老,們傻愣着幹嘛,難好笑嗎?”程老笑聲,顯得樣枯燥而又乏,面拿神朝着兩個弟弟瘋狂示。
“哈哈哈,對啊對啊,好好笑,哥好厲害。”程老氣無力。
“哈哈哈,哥真棒,哥好會講笑話?”程老些疚附,突然覺得自己該慫恿兩個哥哥來偷哥注射器,哥太憐。
“哥,們打擾午,休息吧,們玩,哥點好起來。”
“對哥等好起來,再給們講笑話。”
着這個屁孩子如此虛僞敷衍着自己,被鬼攆似竄間,程處弼個都好。
到底麼回事,問題裡?這麼好笑笑話,們居然沒點正常反應,太科學。
或許這個時代孩子們理解能力,待提,另自己話術還需更加風趣些,更動活潑些。
例如,以像給學代課時樣,寫寫畫畫,輔以話術,更能夠令孩子們直觀受到自己表達。
對,定這樣。程處弼這才恍然以拳擊掌,來次自己講故事最好準備塊闆,這樣才能夠更加動。
門,角落處,顆腦袋擠塊,正窺探着動靜。
“哥幹嘛?”
“啊,會樂會愁,還裡自自語,好憐哥,這麼長時間,病還沒好全。”
“剛剛哥說麼鬼,麼聽麼好笑。”
“唉,過麼風趣幽默,能說會哥,如今連講個笑話都會,真憐……”
“哥麼藥,連熊豹子膽都,現病還沒好全,,爹之說過另個配方,咱們給哥試試如何?”
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