程處弼呵呵樂。“們聽個胡子老爺爺半夜孩故事吧？”

老臉都綠，腦袋搖成潑浪鼓，旁老，老擠眉弄笑個。

到老慫，程處弼這才幹咳兩聲正經來，講麼故事呢？

程處弼頓時靈機動，到個自己穿越之拿來逗笑着雙愛眯眯清秀護士笑話。

“就給們講個趣故事，個叫王邊砍樹，把鐵斧掉進裡，急得哭起來。

忽然，裡傳個蒼老聲音：‘孩子掉斧子嗎?’

王對着裡喊：‘。’

裡聲音又：‘掉銀斧子嗎?’

又說。這時，裡浮起個額頭頂着把鐵斧，滿臉血老神仙，着臉吼：這麼說砍傷真個混蛋咯!……”

剛說完，程處弼就自己樂開懷，爽朗笑聲來：“哈哈哈，太搞笑……”

“？？？”個弟弟臉懵逼，笑點裡？們麼覺到。

“……哥，該會又瘋吧？”程老伸拉拉程老角，目迷茫。

程老趕緊伸豎嘴，示兩個弟弟許胡說，免得激哥發病。

等到程處弼收起笑，着跟這位靜如雞般弟弟表呆滞着自己，禁些懵。“們覺得好笑嗎？”

“哈哈哈，好好笑，吧老老，們傻愣着幹嘛，難好笑嗎？”程老笑聲，顯得樣枯燥而又乏，面拿神朝着兩個弟弟瘋狂示。

“哈哈哈，對啊對啊，好好笑，哥好厲害。”程老氣無力。

“哈哈哈，哥真棒，哥好會講笑話？”程老些疚附，突然覺得自己該慫恿兩個哥哥來偷哥注射器，哥太憐。

“哥，們打擾午，休息吧，們玩，哥點好起來。”

“對哥等好起來，再給們講笑話。”

着這個屁孩子如此虛僞敷衍着自己，被鬼攆似竄間，程處弼個都好。

到底麼回事，問題裡？這麼好笑笑話，們居然沒點正常反應，太科學。

或許這個時代孩子們理解能力，待提，另自己話術還需更加風趣些，更動活潑些。

例如，以像給學代課時樣，寫寫畫畫，輔以話術，更能夠令孩子們直觀受到自己表達。

對，定這樣。程處弼這才恍然以拳擊掌，來次自己講故事最好準備塊闆，這樣才能夠更加動。

門，角落處，顆腦袋擠塊，正窺探着動靜。

“哥幹嘛？”

“啊，會樂會愁，還裡自自語，好憐哥，這麼長時間，病還沒好全。”

“剛剛哥說麼鬼，麼聽麼好笑。”

“唉，過麼風趣幽默，能說會哥，如今連講個笑話都會，真憐……”

“哥麼藥，連熊豹子膽都，現病還沒好全，，爹之說過另個配方，咱們給哥試試如何？”