鐘懸沒空注，記得個跨夜時候說開學之後就能站起來，結果到今還慘兮兮窩輪裡，麼，還個寒假都疏于鍛煉。

“們也到，晏爾同學腿腳點狀況，動會比較方便。”老武說，“今後們起學習、起相處，這個過程如果遇到某些便，希望同學們能夠主動施以援，互相包容理解。尤其劉子堂，課間時候分點幾題，裡嬉皮笑臉追逐打鬧，把撞壞麼賠，還回自己位子！”

劉子堂讪讪回到座位，之後，老武指揮班長另個同學給晏爾搬來套教材，暫時第組最後排頓，方便進。

輪碾過午後碎陽，從廊來到後門位置。

班長給同學擺放好課，轉頭就見同學竟然站起來，自己折起電動輪，放教後面櫃子旁邊。

兩條腿筆直修長，半點殘廢樣子。

饒慣沉着靜班長都愣，向晏爾雙腿：“、腿沒事啊？”

“其實還點事。”晏爾給自己腕電子表，坦，“現隻百步血條，還夠從門到班裡，沒到半就跪。”

“這樣啊。”班長掃表屏幕裡顯示步數，依舊沒同學體麼運原理，也沒問，習慣性囑咐，“沒事，如果遇到麻煩話随時來，周圍其同學也，用好，們班氛圍很好。”

雖然以後都會，晏爾依舊對友好班長表達謝，彎彎睛笑：“謝謝啊，麻煩。”

課鈴響，晏爾獨自，托着腦袋觀賞栽庭蘭。

午最後節老武班會課，聽得焉，途誰傳張紙條過來，問名字兩個字。

晏爾紙條寫“晏爾”，回傳徑驚動很，幾乎每個都會回頭，但沒鐘懸。

這個漠。

晏爾越聽越困，趴子，把臉埋進臂彎裡，過會兒，腦袋側向另邊，數數自己鐘懸之間隔。

個。

已經教這個空間裡同排，個與另個最遠距離。

鐘懸最裡面靠，最面靠門。

晏爾很滿自己座位。

【作者話說】

後都。