比如，“軍階改革”、“編組”、“設教員”！

這些，都實實，陛以派來驗證“事實”！

用種似“憂忡忡”，實則“添油加醋”語氣，向陛“揭”：

——太子殿，軍設“教員”，名為宣講軍法，實則夜向士兵灌輸“效忠太子”！其用，昭然若揭！

——太子殿，所推“制”，似精妙，實則将兵權，放到最底層伍長、長！這些，皆太子提拔親信！長此以往，萬先鋒營，将隻太子，而陛！

這封信，句句提太子“謀反”，卻字字都示太子……“正向謀反邊緣”！

将太子，置于個“功震主，野勃勃”危險境。

而，纥幹承基這封信裡，将扮演個麼角呢？

個，對唐忠耿耿，忍到儲君誤入歧途，冒向陛進谏……孤臣孽子！

如此來，便于敗之！

陛，會因為“忠誠”而獎賞。

太子，即便此事，也因為沒洩最核秘密，而暫時，會對痛殺。反而，能會因為需繼續向陛傳遞“假報”，而更加“倚”于。

好鳥之計！

纥幹承基，閃過絲陰狠與得。

覺自己，終于，從太子無形掌控，到絲喘息縫隙。

于再猶豫。

提起筆，蘸飽墨，粗糙紙奮筆疾書。

将自己精編排，封以攪動長風雲“密信寫完後，将信紙，翼翼折好，塞入個特制，以防防蠟丸之。

然後，吹熄油燈，悄無聲息帳篷，融入沉夜。

軍營某個隐秘角落，百騎，留聯絡點。

将這顆“炸彈”，用最速度，送往長。

送往，位，子。

而，并。

就離開帳篷刻。

，如同鬼魅般，從帳篷陰，悄然滑，緊随其後。

，正稱。

稱嘴角，勾起抹冰弧度。今夜任務，并非監視纥幹承基，而另其事，隻恰好，察覺到纥幹承基異動。

長，來變。