将指揮權，放到最基礎作戰單位！

讓軍隊作戰模式，從過種呆闆、兵團體沖殺，變得更加靈活，更加堅韌，更加富攻擊性！

個組，既以作為體作戰，又以根據戰場形勢，迅速分散，互相掩護，互相支援。

這樣軍隊，戰場能力持續作戰能力，将得到指數級提！

這，種徹頭徹尾，戰術“維打擊”！

“第制：教育，夜休！”

如果說兩制，“利”與“術”改革，麼這第制，則直指“”終極武器。

“孤，先鋒營，設‘教員’職！”

“每隊，皆需配備名教員。此，無需武藝強，但必須，能言善辯，且對唐，對這個太子，絕對之忠誠！”

李承乾目，落李綱馬周。

“而教員選，便由李師與馬參謀，從些讀過書，見識，但寒門士子，親自挑選、培訓！”

“們任務，帶兵打仗。”

“而每清晨、傍，組織所士兵，學習！”

“學麼？”

“學習唐律法！學習孤，為何打句麗！學習們，為軍，保衛國神聖職責！”

“們，傾聽每個士兵聲，解決們困惑，調解們矛盾。們，既老師，也兄長！”

“孤讓‘忠君、愛國、保民’這個字，像烙印樣，，刻進每個士兵骨子裡，融入們血液！”

“孤讓們，即便最絕望戰場，即便孤将令無法傳達方，也能憑借這股信，戰鬥，犧牲，至渝！”

釜底抽薪！

攻為！

當李承乾說完這第項制度時，軍帳之，已經片寂。

侯君集李勣，這兩位唐頂級将帥，着這位輕太子，額頭，已經覺，滲層細密汗。

們，徹底被震撼。

也被……吓到。

們終于，太子殿，到底打造支樣軍隊。

支，以“軍功利益”為驅動，以“戰術”為骨架，以“信仰”為靈魂……怪物！

支，完全獨于現唐軍制之，隻聽命于李承乾私軍！

這支軍隊，旦練成，其戰鬥力，将何等恐怖？