正當正時，卻突然發現教講座區裡着幾個裡，個“熟”。

此時此刻，也正擡頭望着。

洪崖？為麼會現這裡？

倒黴起來真涼都塞，喻嘉時昏昏沉沉來，覺得真丢臉丢到。

們學課個傳統藝能，教裡會開設講座區。但也随便麼都能來。

簡而言之，能裡面，麼們學請過來宣講，麼就自己能力以裡聽節課。

總之無論麼，都般物。

給使絆子個男同學，就後面。而旁邊班長，正聲訓着。

“吳弘，說個alpha，老欺負嘉時個oga麼？”

“裡像oga？oga這樣，簡直就占用國津補名額。”吳弘哼聲，倒半點沒壓着自己聲音，怕喻嘉時聽見似。

喻嘉時頭也回，把裡本随便拿史放。用正常音量回應對方：“雞婆程度也太像個正常alpha。”

班長發憋笑聲響，吳弘被喻嘉時反将軍，氣得夠嗆。拍而起，還班長疾捉。

像們這種從到都被仰視之驕子，也就進入甯川學後才會變成個普通。

因為們邊每個同學，都别之驕子。

之驕子齊聚堂，似乎再沒誰能比誰更。

吳弘咬咬，瞪喻嘉時後背：“混蛋，給等着。”

喻嘉時額頭紅包還直挺挺着，說誰等誰還定呢。

剛才通打斷，陳教授也分任性再繼續點名，讓後面沒被點到如獲赦。

這節課便也正式開始。

陳教授開始就開設這堂課義講解，其則邊聽，邊翻開課本進步解。

喻嘉時兩側同學，沒個像傻吧唧帶錯書。

陳教授課堂個習慣，每當講完段話後，都會叫兩名學對剛才所說話，提見解或提同見。

課本沒帶來，喻嘉時着頭躲排衆腦袋後面充透，怕因為剛才被陳教授注到。

“們研究政治史、社會文化史，以及今經濟史。隻當文化傳統之體性來作研究，各别分割。[]們從政治裡探尋經濟，亦從經濟觀政治。古代經濟周期性變化，通常與王朝興衰更疊對應。今們講座區幾位，都國著名企業，其位還們名友。現，請位先發表對們研究經濟史法。”

教裡同學适時鼓起掌來，對幾位物表示歡迎。

講座區幾位佬互相對視，紛紛将目投向洪崖。

既已成為衆目所向，洪崖亦怯場。緩緩站起，稍稍理自己已經非常領帶。

今穿件藏藍裝，站起後子将這裝撐得完美，這位輕為alpha，頓時成為全場目焦點。

“見們研究曆史常說，學貫古今，以史為鑒。依商角度來，研究經濟史為就究政策推目，以及推後所帶來響，将曆史經驗應用于當今商業社會，以便進宏觀調控，避免控失敗卷來。”

說得很，且論獨到見解讓點頭索。單聽這沉力嗓音，像醇美酒，讓班oga頓時向往，目醉态。

除把自己埋進子裡喻嘉時。