筆記

次清晨，老師抱着疊試卷，神帶着幾分無奈，徑直向講台，目教裡掃視圈，最終落後排逸。“逸，借同學把這題筆記抄，以講過，但還錯，應該就沒抄這個筆記。，成績稍微進步些，用點，就能提得更？非學，給排個好同，就盼着能進步。”

逸撇撇嘴，裡雖然承認老師說得理，股子叛逆勁兒還讓聲嘀咕：“啦，就會說這些。”等老師轉離開，便咧咧側，胳膊随搭課，問旁繁：“繁，以這個筆記抄沒？就個裂項相消法倍角公式。”繁從習題擡起頭，動作簡潔把筆記本遞過，吐幾個字：“第部分，目錄。”

逸接過筆記本，睛子瞪，驚歎：“這字寫得也太規，怪得老師老誇。瞅瞅，老師每次都吐槽像書。”繁隻輕輕扯嘴角，算回應，又迅速頭沉浸學習裡。這向來淡，話，撲學習，成績班裡總名列茅。

課間休息時，教裡瞬間熱鬧得像炸開鍋。軒雲從教進來，裡揚着兩封信，臉挂着狡黠又俏皮笑容，“逸，又來兩封，這個學期男裡除，就繁收到書最。塊，給轉過哈。”軒雲班裡名“書代送員”，管男女書，都接，而且統收費元。因為逸總拒絕收女送書，所以女們元軒雲代送，逸商量好，分元，而繁對這種事毫無興趣，分錢都，所以每次幫繁送書，錢就全進軒雲自己腰包。

逸着機轉賬信息，笑着調侃：“軒雲，這得風起，都成老闆。”軒雲得甩甩馬尾辮，睛笑成彎彎：“，這充分發揮際交往賦，賺點零錢。

就這時，老師進教，拍拍，提音量說：“會操時領獎儀式，起。”同學們聽，紛紛發陣聲抱怨。們來，學頒獎儀式總幾個熟悉面孔台領獎，毫無鮮。

操時間到，同學們排着隊來到操場。操場，陽灑每個，頒獎儀式激昂音樂聲拉開帷幕。果其然，繁軒雲再次成為衆矚目焦點。們“傳承華文化，叙述紅故事”比賽憑借表現，獲得等獎。當們邁着自信步伐領獎台，接過獎狀刻，台響起熱烈掌聲。回到教後，同學們紛紛圍祝賀，打趣們獎狀拿到軟“好學”。

“繁，太牛，又拿個等獎！”“軒雲，也，每次比賽都能獲獎，真厲害！”同學們贊揚聲此起彼伏，繁依舊副淡淡模樣，微微點頭示；軒雲則像個太陽，滿臉笑，熱同學們分享着比賽時趣事。

午語文課，又寫作文時間。到題目“追夢，勇擔責任”，逸頓時垮臉，聲抱怨：“這麼破題目，這題腦子進，懂麼夢責任啊。”把筆摔，個靠背，翹起郎腿，睛盯着闆，就願動筆。

再繁，已經開始奮筆疾書。腦浮現準備比賽時查閱些浩如煙資料，革命先輩們為理責任惜抛頭顱、灑熱血畫面閃過。筆紙速移動，寫對傳承華文化堅定信，以及自己這條責任與擔當。

軒雲咬着筆杆，認真考着。緣好，平裡歡組織各種活動，作文裡寫，逐夢，每次組織活動，每次解決困難，都履自己責任，怕會遇到挫折，也絕放棄。

“時間到，筆吧。”許老師聲音打破緊張氛圍。同學們紛紛放筆，長舒氣，臉帶着疲憊與期待。許老師将作文本收來，速翻閱着，神時而贊許，時而閃過絲索。突然，擡起頭，目落軒雲，說：“軒雲，來讀寫第段。”

軒雲站起來，理緒，清脆而甜美聲音教裡響起：“何妨夢摘？敢挽桑弓射玉衡。們作為時代接班，應當毅然接過民族複興擔，努力學習科學文化識，為祖國建設添磚加瓦。們時代青，祖國接班者，勇擔當，責任。們追夢勇于擔當，應屬于們責任。‘等風來，如追風’，青正當時，吾輩青當社會現實勇擔責任！”

教裡靜極，隻能聽到軒雲聲音空氣回蕩。聲音如同股清泉，流淌每個同學裡，與這靜氛圍形成鮮對比。讀完後，教裡暫寂靜後，響起許老師誇贊聲：“寫得非常好，軒雲，僅文字優美，更刻考擔當精神，向學習。”軒雲略帶羞澀笑笑，同學們目回到座位。