賽

周清晨，園裡廣播準時響起，宣告着旗儀式即将開始。同學們陸陸續續來到操場，齊列隊。領導站旗台，姿挺拔，神激昂說：“這開、鳥語美好季節，為進步激發同學們學習熱，即将開展場别開面賽。暫定時間為午第節課後，同學們将參加廚藝賽，同學們則參與運動賽，每個班需派名同學參賽。”站台逸，聽到這話，頓時滿臉屑，聲跟旁同學吐槽：“麼破賽，就變着法兒浪費時間嘛。”本以為自己聲音夠，會被聽見，沒到，旁邊領導朵尖，子就捕捉到抱怨。領導眉頭緊皺，幾步過來，把逸從隊伍裡揪來，嚴肅說：“跟教務處。”旗儀式結束後，老師得這件事，趕忙趕到教務處。好言好語跟領導解釋，賠笑臉，費好番功夫，才把逸帶回來。過，逸還逃脫懲罰，必須寫篇最字檢讨。

過對逸而言，寫檢讨或許學時代最接文字巅峰時刻，筆流淌獨屬于坦率與羁。

此時，班裡因為廚藝賽消息，已炸開鍋。同學們興奮讨論着，言語，熱鬧非凡。逸剛回到教，就被群好奇同學圍。“逸，麼被領導帶啦？”“闖啥禍啦？”問題像連珠炮似向砸來。老師進教，清清嗓子，先嚴厲批評逸旗儀式當言論，然後話鋒轉，說起廚藝賽排：“今午第節課，也就節音樂課時間，每個班選個廚先進測試。學廚會提供基本調料，需自己帶所需特殊醬料。咱們這屜共個班。”

選過程并順利，經過番讨論推選，繁、軒雲、林眠朵、宋先後被确定來。到最後個名額，卻陷入僵局，沒同學願主動報名。就面面相觑、沉默語時，逸突然舉，聲說：“老師，能嗎？”老師着逸，滿疑慮。，逸平時課堂就太分，學習成績也夠差，廚藝方面更沒見麼特長，讓參賽，估計很難取得好成績。但實沒其同學願，無奈之，老師隻好點點頭，同請求。

時間過得飛，轉間就到測試時刻。繁、軒雲、林眠朵、時君逸個齊聚樓廚區域。廚裡擺放着各種廚具材，空氣彌漫着股淡淡物氣。比賽采用抽簽方式決定制作順序菜品。每個簽子都印着序号，序号對應着飯位置，每個位置都放着張a紙，面詳細寫着菜品，并且每個還需額甜品或菜，時間限定為分鐘。

繁抽到号，菜品求湯、兩素菜。吸氣，穩步到自己位置，條紊開始準備材。先挑選鮮豆、菜雞蛋，動作熟練削豆皮，切成細絲。

軒雲抽到号，任務餐，這所菜品難度最。過，軒雲似乎準備，從書包裡拿各式各樣醬料，番茄醬、胡椒醬、拉醬等等，滿滿當當擺子。自信滿滿到放物箱子，挑選塊鮮牛肉排，法娴熟進簡單處理，然後将牛排放入鍋，随着“滋滋”聲響，牛排逐漸彌漫開來。煎好牛排後，又從林眠朵裡“借”個煮熟蘭，精擺牛排旁邊，為這牛排增添幾分彩。接着，煮面條，加入特制醬料，份簡易卻又失風利面就完成。随後，用蘑菇熬制濃郁湯，還從廚到蛋撻皮，自己動調配蛋撻液，将兩者混後放入烤箱烤制。烤箱裡散發甜氣息，讓周圍都忍咽咽。

再逸，抽到号，求葷素，過程簡單。站自己位置，先愣，随後嘴角微微揚，絲狡黠笑容。慌忙從書包裡拿袋紅燒牛肉面，衆到這幕，都疑惑神。逸卻緊拆開袋子，把調料拿來，放入鍋煮開，再加事先準備好豆腐皮，會兒，鍋氣撲胡辣湯就誕。完這切，稍作猶豫，随後起鍋燒油，準備炸份“酥肉”。隻見将切好肉裹面糊，放入油鍋，肉油鍋裡翻滾着，很就變成黃。炸好“酥肉”後，又速炒兩個素菜。操作簡單粗暴，卻又充滿創，讓旁觀同學老師都開界。林眠朵宋也各自位置忙碌着，宋專注炒着自己抽到炒菜，而林眠朵則些緊張，額頭冒細密汗珠。微微顫抖着，翻炒菜品時，個，開得太，鍋裡菜開始冒煙，等反應過來時，菜已經炒糊。着乎乎菜，滿臉沮喪。比賽結束鈴聲響起，評委們開始逐品嘗同學們作品。軒雲餐，擺盤精緻，濃郁，獲得評委們緻好評；繁常菜，俱全，展現紮實廚藝功底；逸創料理，雖然法簡單，卻憑借獨特奇搭配，給評委們留刻印象。而林眠朵因為把菜炒糊，賣相都打折扣。

最終，比賽勝者軒雲、繁讓到……逸。當宣布結果刻，全場都沸騰。同學們紛紛投來驚訝羨慕目，尤其對逸，都沒到，這個平時總愛吐槽、起來太靠譜男，竟然能廚藝賽脫穎而。

比賽結束後，軒雲都笑話林眠朵把菜炒糊事，林眠朵又羞又惱，卻也隻能無奈接受。而逸則成“馬”，創料理讓同學們對刮目相。這場原本被逸吐槽為“浪費時間”賽，僅讓展現樣技能，也讓同學們緊張學習活，收獲段難忘歡樂時。

回到教後，依舊熱烈讨論着比賽細節。繁着興奮同學們，慨，這樣園活動雖然似又荒誕，卻給平淡園活增添彩。按照最初賽事規劃，每個班精選拔這名同學，本應後續齊聚堂，開展場更為激烈、精彩進階賽。都滿懷期待，課餘時間紛紛投入到緊張準備當，或鑽研烹饪技巧，或強化運動訓練。誰也沒到，臨預定比賽期，學方面卻毫無征兆擱置這排，也未給任何确解釋。同學們滿期待瞬間落空，隻留無盡疑惑與解，實學究竟于何種考量，才這樣決定。