雌蟲們都沒聲音嗎？

還剛才學習得太入迷？

但這驚訝也隻瞬，伊洛恩并執着于這個問題，很溫笑容：“學習識字。”

雌蟲歪頭着，張面無表臉像張紙，唯睛亮得驚，目灼灼：“也學習。”

“好啊。”伊洛恩欣然同，往旁邊挪挪，将識字卡片放們之間空位，“們就起。”

繼續剛才學習，指卡片緩描摹，：“——亮。”

雌蟲完全卡片，視線緊緊追随着伊洛恩指，然後依樣畫葫蘆劃動：“——亮。”

“‘亮’麼？”突然問。

伊洛恩頓頓，也突然被問，會，才回答：“緻形容個東線很充，好像發樣子。”

見對方依然臉茫然，又用指指向頭頂戶，補充：“比如說，打開戶之後，間很亮，很亮，睛很亮。”

雌蟲面癱臉紋絲動，聽懂沒，隻珠機械轉動着，像搜尋麼。

片刻後，目落伊洛恩，緩緩點頭：“喔。”

當伊洛恩拿張卡片時，突然開問：“能教寫名字嗎？”

伊洛恩頭動，原來這個孩子樣，也識字。

到點慰，并且對對方又幾分同病相憐好，誠實說：“也太會拼寫，但以幫用字典查。叫麼名字？”

“魯瓦。”

“很好聽名字。”

伊洛恩禮貌誇句，然後翻動字典，到對應詞條：“，這樣寫。”

這個發音簡單，字符也複雜，用指描摹：“魯——瓦。”

魯瓦盯着動作，伸指，絲茍模仿遍，然後鄭宣布：“學會。”

“就好。”伊洛恩着對方嚴肅表，忍微笑。

至，這個孩子以後會像自己樣，需簽名時還無措。

魯瓦視線緩緩移，眸鎖定伊洛恩臉，問：“名字叫麼？”

“叫伊洛恩。”伊洛恩又嘩嘩翻動字典，指尖輕點着墨迹清晰詞條，指給。

“伊——洛——恩。”

魯瓦發音很，卻分精準。先盯着串字符很久，随後又擡起，目伊洛恩官反複遊，像把這個名字這張臉永久綁定。

半晌，鄭點頭說：“記。”

恒輝從舷斜斜照進來，們之間投片溫塊，将兩張臉定格同個方框。