“确定。”帝爵說,為讓清拒絕,緊接著補句:“都同學,會連教溜冰都願吧?”
“以教。”這次,清沒拒絕。
這兩對話起落,們本沒麼覺,旁聽斐飄飄倒起起伏伏,如今清點頭,斐飄飄也算松氣,刻懂事說:“清先教帝爵吧,旁邊著,順便練習剛才教動作。”喵喵尒說
斐飄飄簡直給自己頒個最佳助攻獎,對帝爵太好!
“嗯。”清點頭,耐給帝爵講解溜冰發力方式,說辭幾乎跟最初教斐飄飄時緻,說:“受,就像們平時這樣,腿……”
清來,帝爵應該更容易教會,畢竟男運動賦般都比女發達些,而且客觀來說,帝爵各方面條件機能都算很錯種。
“這樣嗎?”帝爵按照清說嘗試,動作卻很别扭。
“先邁腳,然後腳跟?”帝爵邊說,邊操作。
然而,帝爵腳才剛邁,腳就像殘障士般,突然失靈,個踉跄,差點直接摔到冰面,幸虧疾,把拽清臂!
“哇!剛才好險!”帝爵餘悸說,同時,抓到清臂……
“喂,肢體這麼協調嗎?”清嫌棄說,卻沒甩開帝爵,反而伸臂,讓能更好、更穩當“攙扶”著來借力站穩。
“就次失誤而已,老師點耐,别這麼就打擊。”帝爵說,似乎還點被質疑委屈。清:“……”
平時說話更狠,尤其對著帝爵時候,也沒見這受,今這裝麼脆?
“這算打擊嗎?”清反問。
帝爵:“當然打擊,也自尊好嗎?”
清:“……”真沒來,隻覺得某臉皮異常。
“來,老師,們繼續。”帝爵說,求欲分旺盛,锲而舍精神體現得淋漓盡緻。
“扶著臂,再嘗試次。”清說。
作為老師,清對帝爵包容似乎幾分,甚至能接受對方扶著臂。
“好。”帝爵說。
就像剛學步孩,卻格勇敢,擡腳就往面邁——
“等。”清刻叫,跟解釋:“帝爵,這,用把腳擡得麼,會覺得溜冰很嗎?滑,冰面滑,懂嗎?貼著冰面往溜就。”
“哦,這樣?”帝爵問。
這擡腳,而個體僵得像螃蟹樣,把腿往面搓!
清:“……”
說好男運動賦會相對更發達呢?清喊救命!
“這樣,也用這麼闆好嗎?”清無奈說,就這會功夫,斐飄飄剛才都到點覺,而帝爵卻毫無進步。
“到底麼溜?”帝爵問,點進步沒,卻絲毫慌。
“剛才講得很清楚,也懂還麼跟說。”清說,該答應,這絕對“教學史”次滑鐵盧。
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