“琥珀川，迹部琥珀川。”

貓咪老師瞳孔瞬間收縮：“琥珀川類裡，算常見名字嗎？”需類回答，“這裡第位龍神，也叫琥珀川哦。”

貓咪老師直接問：“位麼淵源麼？”

琥珀川很難單純認為這巧，但現隻能回答：“。”

“也現才，這裡曾經位叫琥珀川神。”

“嚴格說，神并這裡，隻因為琥珀川流經崎，這裡才會建起神社，本社現東京附。”

除妖師世名取周，也第次聽說這種妖怪才故事：“？”

貓咪老師回目肩膀：“琥珀川位女神，崎也，目連男神。”

目關注點則：“東京附好像沒叫琥珀川流？”

“被填掉哦。”貓咪老師說，視線仍落琥珀川，“方面因為自然變化，更主因為類活動，琥珀川規模縮，最後東京建造過，徹底被填平。”

琥珀川本社，流被填埋就已經消失。

“真憐呢。”貓咪老師嘟囔，“還妖怪好。”

琥珀川問：“琥珀川被填沒，神琥珀川呢？”

“本體都沒，當然消散。”貓咪老師用目懷裡團成個球。

“風神目連呢？”琥珀川繼續問，“風直啊。”

“應該還，但自然神失類信仰，估計也虛得消失吧。”貓咪老師扭扭，用力嗅嗅，“這裡力量，但覺到本。”

“這裡也目連本社，當時風神信仰非常廣泛，到處都供奉目連神社。”

“目連本社裡就，風神，以任何方。”

目連神社範圍很，加破敗，很方都挂着“危險”告示牌，能浏覽方就更，幾轉圈，概主殿建築掌簡單參拜，名取就建議離開。

“既然風神沒現，們就也打擾。”

就像貓咪老師說得樣，琥珀川靈力探，也能受到目連力量，這裡力量溫而微，琥珀川直到名取說離開時候，才終于确定，這股力量與當初幫助自己，着同樣特質，屬于同個。

幾到主幹才分，名取周還問琥珀川接來程——單純于社交禮儀，，還叨琥珀川，說女孩子個到裡全，次記得同伴起。

琥珀川讓放，自己次絕對會喊夥伴，還會帶很戰鬥力男性同伴，并表示自己接來會崎參拜，絕對會再迹罕至方。

名取周琥珀川到底沒麼熟，琥珀川說崎，也會像迹部景吾或者文字樣再問句“真麼”，揮揮琥珀川告别，帶着目往車站方向。

，名取唠叨裡，琥珀川其實過，等名取們，自己再回目連神社。但這會兒站，又，自己回幹麼呢？隻記得麼幾個似而非片段，即使目連真，能聊麼？

總能問：“神琥珀川嗎？”

而且，如果目連真已經非常衰，該如何面對？

琥珀川自問，能些麼？