為麼拿資格？

輔導員話像驚，炸得柚腦子“嗡嗡”作響。

時妄，替，放棄資格？

輔導員以為柚忘記這回事兒，順從抽屜裡拿張“放棄資格說”。

張紙放，角清楚寫柚名字。

很像，但寫。

時妄因為經常幫作業所以能模仿柚字迹，模仿字迹居然現“放棄資格書”。

腦子裡忽然浮現昨嬌說話，時妄段時間幫楊柳弄資優名額。

而資優每隻次評選，如果某個放棄名額，綜排名後會自動補。

也就說，時妄把名額給楊柳？！

或許表太顯，輔導員也察覺到對勁，馬嚴肅起來，“柚，如果這寫告訴！學幫把資優名額回來！”

“到時候讓學好好治治時妄，子也太狂，這種損利己事都得來！”

名額能回來？

但偷換名額件事，時妄能會因此受到處分？

馬實習，向品學兼優背處分對之後響也很吧，而且，時妄現所項目組老師很這些……

柚臉沉，輔導員提：“柚，就說句話。”

柚艱難開：“劉老師，放棄書确實寫，之事點所以就讓時妄幫交。”

“真？”

柚嘴邊挂着苦澀笑，“當然。”

“劉老師，今來交交換申請表。”

輔導員注力被轉移，接過表格後皺眉聲：“現放棄‘資優’名額，申請交換就學分，次件事還沒處理好啊。”

輔導員越說聲音越，段時間柚實踐考核成績被舉報作弊，現都還沒處理結果。

交換求申請學沒任何“污點”，本來柚能用資優名額優先申請交換，現……

“按理說處理作弊學很就能結果，但為麼，當們考試監控視頻忽然沒。”

“沒？”

麼偏偏這麼巧？

“院方還調查。如果底沒處理結果，這次申請，能……”

輔導員欲言又止，今申請就等，柚垂袖子裡用力攥緊。