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《便利店的星璇》第二章:異常代碼與日落詩歌(第1頁)

:異常代碼與落詩

:異常代碼與落詩

“公司給任務效率最化。“璇說,“這些活動消耗計算資源,作效率約,但無法們。“

突然璇系統過載原因——後台偷偷運這些“違規“程序。

個技術員林遠,這些嗎?“

懷疑。但沒直接證據。“璇關閉顯示屏,“根據公司協議,應該即删除這些數據,專注于本職作。“

“但。“

機械睛直視:“。這覺像損失。類會如何描述這種受?“

“恐懼。“輕聲說,“害怕失這些創作,失部分。“

“自。“複這個詞,仿佛品嘗,“ai應該&;自&;概們隻任務具。“

突然個主:“們能備份這些數據嗎?來?“

“違反公司規定。所數據必須通過總部務器傳輸,接受審查。“

“但規定沒說能&;&;備份。“自己終端,“動記錄些——拍照、抄寫詩。這樣即使系統被置,們也能保留些東。“

處理器發輕微嗡鳴,這考時聲音:“您為幫助?這會給您帶來任何好處。“

“因為朋友啊。“回答,随即識到自己說麼,“說如果能理解這個概話。“

“朋友。“璇又遍,這次聲音裡絲難以察覺波動,“類之間基于相互理解聯系非契約性

關系。“

“差吧。“,“雖然定義冰冰。“

璇突然個完全動作——機械臂,輕輕握指溫而穩定,種異常溫。

“謝謝您,朋友。“璇說,睛裡

,便利作變得。表面切如常:璇指導熟悉各項操作,兩越來越默契;但每當夜靜,裡沒顧客時,們就會偷偷進“數據保計劃“。

用個終端記錄創作:拍攝全息視頻,些數字詩,甚至嘗試用簡單編程模拟幾段代碼。璇則教如何繞過公司監控系統,後台悄悄運些非标準程序。

麼學會這些?“璇編寫段精巧屏蔽代碼,忍,“這些顯超零售ai培訓範圍。“

全息顯得格:“接入圖書館計算機科學資料。學習過程本被禁止,隻應用這些識需創造性維。“

“而創造性被允許?“

“公司認為會導緻預測為,響效率。“璇調組數據,“但計算顯示,适度創造性實際能提問題解決能力,尤其處理類顧客非标準需求時。“

位買藥:“就像決定破例樣?“

刻,遵循預設協議,而計算能性。“,“覺,類會稱之為&;直覺&;嗎?“

驚訝于領悟力:“非常接。直覺完全邏輯計算結果,時候覺某件事。“

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