，時間好像被按進，進得飛，眨過個學期，眨闆考倒計時變成開頭兩位數。

林班級，倒計時都從學期開學就開始。作為班主任柯老師假，每到教第件事，都把倒計時數改次，每次到擦闆改數字，班同學們就莫名種緊迫覺。

池唐覺得這故，們柯老師玩好攻計。

關于睿嘉孟平事，熱鬧陣後，還歸于平靜，畢竟别事，與們無關，議論完就丢到腦後很正常。

池唐偶爾會見個還留孟平，廊、堂、操場，都形單隻，好像遭到同學排擠疏遠。概因為誰得太，就背着疑似同性戀懷疑，所以都麼理會，真正正正讓變成個“邊緣”。

再沒特孟平長麼樣，見到也隻偶爾說句“就啊”，然後就沒。如今部分最關還學習成績考這些，學裡老師提面命，回到父母也唠叨，容得學們把這事放，其切，都為考讓步。

池唐沒這樣苦惱，沒長會唠叨，而且同樣學子，過得比其同學們幸福許，這個幸福建同兼女朋友遊餘。

學習方面任何問題，老師都能為解答，至于以後報考學，選擇專業等等，兩也讨論過——次網吧通宵時候，池唐聽遊餘講述法。

都埋頭苦讀讀，遊餘已經考慮得很長遠，這點确實遠超常熟，概因為自己沒父母會為未來打算，隻能自己為自己打算，連帶着池唐也開始考自己未來。

個都管得很嚴，個學期來，池唐也就到麼能網吧通宵，還全部都被遊餘用來聊學專業，聽起來實點慘痛。

遊戲許久沒，遊戲好友都把忘記，偶爾空隙時間登陸，玩兩局，都還沒回來，又繼續學習。

遊餘寬慰：“等考完，陪起玩。”

池唐拒絕：“，跟起玩，帶動，再輸。”

遊戲最終還沒再玩。沖刺期斷網，常規操作，柯老師把班所學排得，進教，就個獄苦，每個待自己用書試卷圍起來堡裡，輪番挑戰語數物化門課，經常被虐得頭昏腦漲雙發直。

寝裡最嬌氣園園，寝裡忽然就哭，苦得毫無預兆，氣接氣，唬得們圍着詢問發麼。池唐也以為園園被欺負，聽麼好聽話被氣哭，先也沒發過這種事，結果們問半，園園抽噎着說：“麼辦……好累，學，成績好，肯定考好學。”

魏：“哭麼用！吓，還以為遇麼事突然哭成這樣！”

園園緒來得，得也，第又能繼續學。

像這樣學還很很，每個老師長都強調着最，遍遍說着考個好學性，好像能考好學這輩子就完，很理素質強學，承受太壓力，管男女都會被這種壓力給逼到哭來。尤其林抓成績向來抓得很嚴格，每個紅榜排名競争都非常激烈，就連遊餘第也時常受到挑戰。

經常排名第個男王煦就很興頭老個女壓着，遊餘雖然認識，但王煦從開始就單方面把遊餘當對，每次考都卯着勁兒超過，惜次次惜敗，分數徘徊，最好成績就排名第，次都沒能登頂。

就因為這樣，搬到緻遠樓後，兩個班離得，經常廊遇見，每回見遊餘，王煦都臉難平模樣，怨氣顯而易見。

遊餘計較，但池唐每次見王煦，見瞪着遊餘，就會用更輕蔑嘲諷表瞪回。個麼比都比過遊餘雞，還好這裡瞪。

還沒發難，王煦就受，錯而過時，忍腳步質問：“這神麼啊？”

池唐抱着胳膊擡着巴，嗤笑聲，“麼，麼？每次到遊餘就瞪睛，田雞都沒能瞪，輸起？”

王煦學習錯，罵就，被氣得臉紅脖子粗樣子，遊餘真怕個兩打起來。

最後架沒打成，但後來從裡傳來謠，說班王煦班池唐談戀愛，信誓旦旦說見王煦廊池唐表，臉都紅，還說池唐每次見王煦都對視，顯就問題。

池唐：“……”個瘸孫子傳謠？