難得，溫度子很，教裡簡直讓待，尤其邊，怕隔層簾，陽還會照。

池唐趁課買冰，會兒就空半瓶，冰涼撐腦門，熱沒絲餘力分緒給筆數學題，于轉着筆放空發呆。

飲料瓶沁層，凝聚成顆顆珠，又彙聚成顆珠滾落，很打濕角面。池唐沒管，完全動彈。

數學老師布置題目讓們自己，但這些題些難，抓撓腮來，湊起聲互相問答案。

池唐往旁邊瞥，同遊餘寫題目，已經完，寫字很節奏，起數學題幾乎也沒頓，這代表着這位學霸并沒被難倒，所以能保持勻速寫字。

池唐也為麼，聽着這平穩寫字聲音就犯困。

遊餘靠邊，幾乎部分陽都被給遮，但面見因為悶熱産煩躁，仍穿着肥套，着頭題，像其樣愛開差，或者處張望。

時候池唐會覺得，這睛裡除學習，見任何。

後面喊遊餘，說：“學委，好嗎？借抄。”

遊餘這才擡頭，說：“應該自己寫。”

學時代，任何個拒絕讓别抄自己作業學都異端，會被唾棄。女遭到拒絕後，果然就旁邊抱怨起來：“神氣麼啊，就會嗎，麼起。還說麼自己寫讓抄，次郭逸群就抄作業嗎。”

“歡郭逸群啊，也就郭逸群說話點。”

池塘聽見後面聊起來，覺得們還真躁動，管麼都能即到方面糾葛。

郭逸群班裡除遊餘之，數學最厲害，池唐沒見過這兩抄答案，倒見過們完麼課後附加題後起對對答案。郭逸群自己買課練習集，遊餘借來抄過題目，郭逸群順勢提比裡面張試卷，最後來錯兩，遊餘全對。

池唐親見證這場學霸之間對決，着比輸郭逸群很懊惱拿着本子回自己座位，後來也沒再借練習集給遊餘。

池唐：輸起就氣，傻逼。

距離課還剩分鐘，池唐勉強打起精神最後題，面胡亂，點頭緒，但最後題，确實完全到。

池唐其實也很這題，拿着筆稿本亂畫圈圈。

旁邊忽然遞過來個本子。

池唐頓，頭過，本子寫個步驟，旁邊列公式。會兒才，同給最後題解題提示。

隻給提示，沒給答案。

見将神從本子移開，遊餘就把本子拿回，翻開本紅封面數學題集開始，數學老師借，沒能從郭逸群裡借到課輔導練習集後，就數學老師借。

池唐原本最後題，但開頭個步驟總腦子裡晃來晃，晃得由自主接着往考，然後就把題給。