課後，陳騰伸個懶腰，慵懶教。

邵老師喊陳騰。

“陳騰同學，覺得老師這課……講麼樣？還需改進嗎？”

“好！”

陳騰豎起拇指，正：

“特别好！”

“真嗎？”

邵老師望。

“當然真，真覺得邵老師您講課準，般。”

“哈哈哈，陳騰同學太會說話。”

給邵老師戴頂，陳騰就開。

句話說得好。

把朋友搞得，把敵搞得。

雖然陳騰并覺得邵老師能給自己幫得麼忙。

過撿幾句好聽話說又難，陳騰還非常樂誇誇邵老師。

至于真提見……

陳騰這邵老師也沒熟，真提見，領領另說。

陳騰能時間個分享交流。

領，關系還搞差。

所以對沒麼熟，撿好聽話說就。

園，些認識陳騰學直接到陳騰邊簽名。

陳騰來者拒，同。

因為們提求時候，緒值也刷刷往漲。

根據陳騰經驗，們到陳騰時候，般會點緒值現。

當陳騰同簽名或者照時候，還會點緒值現。

也就平均來簽個名就能緒值……