但,事實真如此嗎?
齊檎丹直播間裡觀衆們。
“啊啊啊啊被騙,這個紙紮娃娃真沒麼無害!!”
“這傻嗎?還逃?”
“點反應過來啊。等紙紮娃娃問個問題,就完。”
直播間裡,數彈幕都催齊檎丹,搞得其觀衆困惑已:“沒能告訴,這紙紮娃娃裡怕啊?才麼個,殺吧。”
“,殺沒錯,但能把變成紙。”好解答:“逢必問好好,回答好,說說謊。回答難,說沒禮貌,反正橫豎都條。隔壁直播間就。”
幾分鐘之,隔壁直播間拍到紙紮娃娃,已經問個攸關問題。
“哥哥,好嗎?”
紙紮娃娃嘻嘻笑着,歪着腦袋,向面考察員。本該勾勒睛墨汁暈染開,慘臉盤糊成兩團漆,活像兩個嵌裡窟窿。
直勾勾,得裡發慌。
入副本經驗,讓被問個考察員馬推斷,這個送命題。
見到刻,紙紮娃娃沒刻開始攻擊,說需個觸發攻擊條件。而這個觸發攻擊關鍵條件,概率就藏對這個問題回答裡。
絕能掉以輕。
考察員吸氣,額頭沁細密汗珠。
絞盡腦汁索着,目逡巡過紙紮娃娃被塗鴉得言難盡臉部,又到娃娃詢問說過“許撒謊”,腦突然靈閃。
現都說,教育孩子以作則,能撒謊欺騙孩子嗎?
假話說,說真話總吧?
考察員把橫,着頭皮開:“好。”
麼瞬間,确實笃信自己到正确答案,因為聽到這個回答後,紙紮娃娃詭異笑聲如所願來。考察員舒展眉頭,擡起臂,剛抹把額頭汗。
但緊接着,極具穿透力孩童啼哭聲驟然響起。
似嗔似,震得考察員膜疼。
“嗚嗚嗚居然說别長得醜,哥哥好禮貌啊。說謊以,禮貌也以。”與原先怪異真笑聲同,這哭聲,遠比先怨尖厲百倍,聲浪到,仿佛個間都為之震動。
,仿佛……
這個間真震動!
面震動,牆搖撼。哭聲牽引,蒼,衆紙屑撬開縫隙,扭成股股紙繩,從制面牆體裡相繼鑽,活像千萬條蠕蟲。纏,綁,勒進血肉裡,以纏乃伊方式,自而将纏繞。
刹間,考察員後頸炸開無盡寒。
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