沒問過京野遙歡麼顔，除排球還沒興趣東，很介麼事，期待麼發之類問題。

也從沒主動告訴，自己除常以法或者法。

交流，事本，而。

佐久聖臣裡，這都些‘越界’交流，所以之從沒過。

終歸并，純粹隻京野朋友。

如果以話，說如果以……

‘難告訴，歡嗎？’

為麼歡京野遙呢？

能因為打排球很厲害，也能些紙條，也能因為把傾斜傘。

佐久聖突然發現，認識真實京野遙。

非說解，也隻照顧别，特别好面。

這些所都。

就算也會為困難苦惱，也會盡力慰，……

并解受。

麼？自己個消化些緒累累？

這些都佐久聖臣揣測，更希望京野遙‘表裡如’樂觀。

真能堅強到這種步嗎？

潛識裡，并成為‘所’員。

所以佐久聖臣試探性開始，解第步。

京野遙：東吧，媽媽覺得東好點。

佐久聖臣：因為媽媽歡，還京野自己呢？

另邊京野遙剛結束聚餐，電車裡還放很歡。

佐久聖臣第個問這個問題。

東偏差值很學，般聽到這個回答，都會歎‘愧京野遙’，至于選擇這個學原因。

還第次問呢，而反這個問題。

京野遙：都吧。

媽媽從對求就很。相對，京野遙對自己求也很。