“就問，京野這兩個辮子自己留嗎？”

這種發型學裡也很特獨，仔細京野學就這兩條辮子。

京野遙對着鏡子檢查，這次們幾個代表川第學充當運動集會志願者，負責集會場協助。

碎發被打理，潔無暇額頭。

銀兩條長辮其頭發起紮後腦勺，紅繩子飄着。

帶着錦帶女孩相當利落。

“這個啊……”

跟着爸爸媽媽國探望老姥姥姥爺時候。

“長發也很愛啊。”

京野遙文名姥爺取，全名林長。

“歇歇。姥葉。姥葉姥姥t健康。”京野遙文隻能聽懂，說清楚程度。

文麼，比英語難。

歡姥爺院子裡，姥爺用芭蕉扇給京野遙扇風，媽媽姥姥給薔薇澆，京野真鬥廚飯。

其朋友溝通困難，但對于姥爺嘴裡故事興趣卻很。

“神莫叫田庭？”

“庭就神仙們作活方。”

“裡嗎？”

京野遙仰頭指空，差點因為仰頭太過從凳子摔，幸好被姥爺扶。

“也克以庭嗎？”

姥爺個時候笑得很藹，說努力朋友都會得到自己。

京野遙最歡聽吒鬧故事，央求着姥姥給用紅繩綁兩個沖辮，兩簇頭發後腦勺紮。

等很久，姥姥給編兩條很細辮子。

“這長辮。”媽媽這樣跟解釋。

京野遙興奮扯着自己辮子親姥姥，“長、歡長辮。”

後來，姥爺世，姥姥還歡給紮起最歡長辮。

京野遙頭發變長，姥姥也動。

父母起收拾遺物，櫥櫃裡到熟悉紅繩，把頭發綁亂糟。

“媽媽，以教編長辮嗎？”

老院子鎖門，沒會喊京野遙‘長’。