獵鷹裡，

望雅、寺、速由裡、京野遙學；

田瞳、清柚就讀于隔壁禦銘私學；

幸愛子名學。

很湊巧，們長都蠻寵溺們。

除幸愛子用電腦通訊，其都機。

台搭建稍微些簡陋，但用。拉組成裝飾繞場圈，紅愛牌子面用馬克筆寫着“激音音樂會。”

來算，各個級都。

為方便把傳臉錄清晰，京野遙第排正間。

聚燈打台，幕布緩緩拉開，主持宣布音樂會開始。

開場節目唱團《虹》，着制男孩女孩們站階梯。

輕柔鋼聲流淌來，指揮老師動着雙，富朝氣童聲如同燦爛陽，清空這幾疲憊。

聲漸，京野遙第次聽現場唱。

特别聲部分，就像電流沖擊腦，個子都酥酥麻麻。

主持拿着台本場，“面請欣賞，級班速由裡同學帶來提獨奏，《鳥の詩》。”

京野遙把鏡頭對準速由裡。

穿着綢緞裙女孩把放肩，藍發被紮成簇，燈柔。

速由裡起曾經居過方。

晨打濕落面桂瓣，邊也很濕潤，淹沒濃濃桂裡，夥伴舉着球招呼。

“由裡！”

燈驟然變，聲平靜熱烈。

無法飛翔翅膀還義嗎。

空曾留鳥痕迹，但已然飛過。

京野遙懂提，評判準。

速由裡麼正經類型，卻着雙過于細膩。

雙傳球，也能拉提。

雖然這種聯很無厘頭，就突然覺得，

好像又解點。

女孩很這麼靜時候，鞠躬後，京野遙把視頻傳到群裡。

老子排球才：〔視頻〕

辦健卡私：喔噢！差點認速！