活需音樂贊美詩。

總聊些個沒，無聊，就無。

歐陽燕擡起頭，見李宛似笑非笑張臉。裡忐忑，擔又說媽媽壞話，而自己該麼應對？

媽媽固然缺點，把柄，自己維護起來很為難。

維護，也為難。

如果茂系統以阻止欺淩，也以阻止李虛說媽媽壞話吧？

或者讓李虛沉浸音樂贊美詩熏陶裡也以啊。

實，就把李虛張臉，象成音樂，編輯成贊美詩模樣，美化也為美麗自己周圍環境。

醜化毫無義。

惡化也無義。

盡管會自醜化，事。

像貼歐陽燕子笑起來，真令厭惡。

于禮貌，歐陽燕打個哈欠，站起，像與婦女李虛保持距離。

嘴裡說着，阿姨，怕茂洗碗累着。

咱們區裡學，能累着。

便廚，茂笨拙洗碗。

正把歐陽燕趕廚時候，到母親從發投射過來銳利目。

茂這才識到自己動麼時宜。

茂解圍裙，到客廳來，抓過把茂母招待歐陽燕這個偉贊美瓜子來嗑。

過幾秒鐘鎮定來，擡起臉問母親，“您麼？”

李虛盯着兒子臉半分鐘，剛剛歐陽燕為與兒子表，像趣推理題，李宛像架攝象機，把切無聲拍攝。

面無表說：“麼？鄰居歸鄰居，幫助歸幫助。們能…算說。這頭，話說會傷着。”