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《校園守護神》咬緊牙關出奇迹(第5頁)

歐陽燕語聲:會兒還覺得挺好啊,這會兒神經病犯麼?

嘀咕

哭喊?

傷?

痛苦?

聲喊着“媽……您……”

,太陽xue像針刺。

緩解這樣疼,茂,試圖潛來協助自己。

鎮定自若。

如炬。

疼與歐陽燕疼,同頻共振。

信号。

疼問歐陽燕疼,疼?

歐陽燕疼回應茂疼,點疼,放吧,扛得

系統以加條嗎?比如預防暴,阻止暴,尤其阻止媽媽變魔鬼打孩子。

以啊!

系統正測試,需自願螃蟹。

隔壁,就自願螃蟹。

識,會相互交流。

會通過任何媒介物。

比如時空隧,寒時令。

猶如線,些晨霧樣,都會準時而來。

尤其歐陽燕之間。

這樣況,頭頂記憶,逼仄巷也記憶。

共用廚龍頭也記憶。

些油煙豆漿,都會嵌進記憶裡,與起同頻共振。

就像每,茂都會碰見歐陽燕。

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