茂得發創造個以改變歐陽燕養父母親維儀器:

讓們認度提半，站書籍樓梯歐陽燕未來值得投資，都，距離産巨收益已經遠，僅僅兩而已，就忍耐，無厘頭愚蠢…

茂樂自己罵！

趕緊打！

勸說自己，先穩學習成績，課餘時間完善自己平長系統，起碼樂被混混摸臉時候，以具備躲閃技能啊，比如就像拳王善猜樣，倒翁躲開對淩厲拳頭。

誰把園混混養肥膽？

誰把園象成純美标簽紙？果真如此？

被摸臉同學忍氣吞聲，又被背後說閑話，還忍耐時時嘲諷、奚落、謠言、流言蜚語、辱罵！

茂止次，到自習時候，躲園圍牆附些樹，趁着夜管事啜泣，敢聲，把拳頭使勁放入齒。同伴站遠處，放守護，卻又該說麼，以慰受傷靈！隻能笨拙語:

科學，們說好，起攀登科學峰，等們到達科學峰，這類爛就被遠遠摔腳！

茂好氣，又好笑！

自己好同學被辱罵，被辱罵，辦法解決掉嗎？

攀登科學峰？

就能遠離班級混混們辱罵？

這邏輯！

真神仙邏輯！

如果茂系統更換代，次級維護，完美邂逅相遇到們位神仙哥哥話，先替們解除辱罵模式……

茂拿定主，先捂被辱罵者朵讓其聽到辱罵聲？還先封辱罵者嘴巴，讓其張開魚唇？讓其啞巴黃連個？

最好辦法，删除掉被辱罵者腦受傷記憶，再把辱罵者啞巴個。

雙保險。

摸臉者，讓其臂擡起來，隻能寫字、翻書，活動範圍之，隻自範圍，度超過腰部，拳，打，罵。讓其活動受限制。

被摸臉者，賜予學習平長币枚，給能量源泉，讓其成才，攀登科學峰。

哈哈，靈來源于個笨拙慰者。

好，暫時這麼拟定。

隻……

搞懂，該摸書紀，摸書本，非摸臉搞怪…

這門子青叛逆？

應該叫青期犯賤綜征，應該關起來，關到籠子裡，玩偶遊戲，摸玩偶臉。