第，裡就開始忙活起來，幾座樓程，裡幾個壯勞力也弄半個。

雖說能弄跟劉流個院樣美輪美奂，但也依而建，每座樓設計兩個間，間裡獨衛間，直接從用節節筒把泉引入樓，個公共陽台，再配個平台。面镂空設計，從樓梯到間。

周圍再用。米籬笆把樓圍起來，這主還怕個麼動物來對樓遊客造成麼危險，這裡沒戒黃樣猛獸，來個狼之類動物都受。

為全期間，劉流又建議，靠樓側體全部用米鐵絲網圍，第怕猛獸過來，第怕遊客私自從進，萬迷，這老林就糟糕，點事兒，裡承擔起這個責任。

還就每個樓之間能隔得太遠，也好方便管理，到時候裡必須派幾個牽着獵狗巡邏，資呢就從樓收入裡面，這個也從全所排班。反正必須保證遊客玩開，舒，還全。

劉流邊努力回憶世自己過旅遊景點規劃，邊把這些理順講來。旁邊跟着幾個幹部也拿着紙筆記錄，這學腦袋裡麼裝這麼東？們就着建個子，遊客進就完。

讀書無用論其實劉流回來以後裡已成為笑談，很民以對孩子讀書都持無态度，讀書，讀個初就回來幫裡幹活兒，然後再點兒，就跟着裡已經過哥姐們打，再然後就掙點錢回蓋個子，娶老婆結婚，最後結果就孩子，又圈輪回。

這個劉流其實體會，世參加作兩後曾經到恩施裡個鎮支援區教育，裡接觸到比鄉更窮孩子們，個班經常課着着從就變成，到學期末時候則隻剩。個時候全國還沒實制義務教育，每個學學期交元學費，雖說也，但就這，也沒學拿來。跟着班主任起訪時候，長們雖然都很尊敬老師，但提到希望學繼續學，個個腦袋隻搖，第起錢，第覺得讀書無用，說考考得學，就算學，也分配作，還打。

劉流為此費盡舌，還幫班學墊付元學費，也收效甚微，因為維已經成定式，仿佛打掙錢，然後回娶老婆孩子就們該過活。

這次回來，劉流到自己鄉也如此，講理沒用，所以也從沒說過，隻每件事都被民們裡，然後瞅着獲得巨利益。

頭頂着學字招牌，讓裡所都開始認為，隻讀書才這麼本事，也讓們裡産各種野望，孩子隻好好讀書也能這樣。所以現裡原本到處亂晃半子們變。雖然暑假，也都老老實實作業，再到處瘋玩，充滿各種野望爹娘棒子毫容。

些時候需夢，夢才會追逐，才會努力改變。

劉向福帶着劉爺們忙着給樓定址，劉向陽則帶着批砍伐毛建築材料，幾個幹部剛才聽規劃也帶着幾個鎮訂購鐵絲網，劉流這個學登時成為最閑。

“嘿嘿，怪得古雲：百無用書”變成孤寡劉流些自嘲，隻忘，隻腳用來幹活兒，腦啥時候蹦來摩拳擦掌搙起袖子往沖，這就叫其位，謀起政。

“流叔，流叔，來好”張從裡過來，遠遠就喊。

“哈，這還沒到周末，遊客就來”劉流樂，宣傳力量無窮。

帶着張來到，這裡已經很熱鬧，背着包已經開始對着子各種子，樹拍照，些點兒孩子從沒過這麼，都羞澀躲門後向張望。

好容易見個裡農民摸樣輕過來，兒張望半個領頭摸樣男子連忙迎來。