如“自己錯麼……
“自己錯麼嗎?”
澤,賀歸遠遣散門,單獨留無間事,表現優越,解燃眉之急鶴章問詢。
材質庸,位屬。彩,也沒任何記憶點醫女回複,“弟子。”
“當真?”
鶴章抿着唇,猶豫說。
“但說無妨。老,沒收拾精神氣。對吐所隐秘,都會被嚴絲縫帶進棺材裡。且放說吧,隻當們共享秘密。”
“主……”
開竅些,也至于把當猴子耍。
說隐秘,就再慎之又慎私密物。暴裡,都,又頭避之如蛇蠍。對其威力趨之若鹜。開,就會長翅膀,飛進千萬戶。
沉積話,叫鶴章得向尊敬長輩尋求個答案。為尚且淺見識開拓,好讓敬師長為自個答疑解惑。
紀尚,許未能周全之事,需得引導。盡管欽佩已,也曾惡狠狠栽回跟頭,摔狠,罪,時至今,同樣晦如裡,持炬,孜孜以求,沒放棄探。
“主,真認為錯嗎?也說,當時事況緊急,無閑暇讓加慮。刻、遲點,就會葬送們性命……”
“說這件事錯。”
到底。賀歸遠搬事實,講理。“為澤弟子,利于澤抉擇,拯救、鶴嘉賢與鶴頂洪。本無非,甚慰。”
“作為夫,決策,似期助于患者迷途返,實則将推入更度益。”
鶴章起紮入漫才客體,至今未能取、也能取長針,愁腸泛濫,翻湧起盡悔與虛。
誠然,當時滿腦子血肉橫飛書齋,被羨瑤台帶受難者。
考慮到置事,哲保澤,考慮到命懸線,危旦夕囚徒,唯獨沒考慮咫尺,跟攸關漫才客。
假使,也隻無傷雅,聊點綴勾勒邊。
“切斷對界,就能截斷翻騰緒……”賀歸遠沉着聲,遙望連綿起伏青,“世事真能如預料這般簡單,就會無盡愛長,翻波。”
“主,弟子解。”
“會理解,總。”
曆經滄桑老妪,每顆老斑裡沉澱着往陰霾素。
隻付代價,處其。當困苦難當,豈能用言兩語言說。
澤主讓鶴章留,成為教導後來者醫女,承襲缽,傳授業。
些事,總。沒過來步腳印踏子,後來者又如何能效仿着摸着頭過。
譏笑、貶、輕蔑處迷局者,或固步自封、或差踏錯容易,真正臨其境,方世事萬難,隔岸觀,說風涼話來得簡易。
賀歸遠能向保證,确保站平坦,澤為背景,問宗依靠。,就能得閑、起碼世之,現定格局會更變。
鶴章欲言又止,賀歸遠就來氣。
沉靜、聽話、懂事,鶴章這類溫良之處,與自發展,旁觀點,所助益。偶爾也變相萌發擰巴性子,說話辦事猶豫決,沒個果斷,叫時常歎争氣。
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