時教師（）

夜沒記憶，隻能順着答應，然後借着翻教案夫，尋能蛛絲馬迹。

好信息還算暴，很就，自己級任課老師，教數學。

“班，樓，第個教班，就直往……”

夜從辦公來拐，直順着廊往，很到自己所值班班級。

“同學們，自修，收收，回自己座位好，書寫作業都。”

夜沒當過老師，更麼備課，自修課能，隻能先暫時蒙混過。

好班級裡學還算聽話，講台老師着，也沒敢太放肆。

期間聲說話聊，後傳紙條，又或偷偷說，夜也嚴肅批評，隻稍作提，讓們自己收斂注。

級自修從午點分開始，每節課分鐘，共節。

也就說，等到點，才能放學回。

夜就這麼講台幹着，将兩個半時，直到送最後個學，才長長舒氣。

“太難，之當規培啥也會，還後來‘記憶’蘇才蒙混過關，這次又這樣。”

“詭異，以後能能排這種需實踐技能職業崗位？這樣真很友好。”

就算詭異世界，胡亂教學，也很德。

【玩好，鑒于強烈求，現提供套餐，鍵購買，即享教學記憶。】

“記憶？就給賣個記憶，收？！”

夜臉都好，這相未免太難。

【玩請注措辭，，。】

“差别嗎？”夜嗤聲。

但最終還得購買，沒辦法，沒教學記憶，課隻怕開。

到時候别說任務，首先自個兒就會被長投訴，檢讨估計就好幾份。

再攪攪，說定還得被休假。

詭币，很，夜這個份教學記憶入腦。雖然旁觀者角度觀這份記憶，但聊勝于無。

夜未，逐消化。

第，夜頂着兩個圈，夾着教案課本，班第節課。

現已經半學期，級學就結束課容，正式進入全面複習階段。