這自己綁根繩螞蚱，兩起通過規培留任，才能拿到結算。

原本夜還些好，作為事事請教，很丢臉。

現？

就連句話麼寫更規，都問遍。

孔寒跟着巡，第次接觸病患，裡還挺開。院病管理，規培很職權，基本隻現危急況，規培都能處理完。

實沒法決斷，再帶教老師幫忙。

孔寒沒到，夜完全就學雞，每件事每句話，都依賴自己。

，說學雞都擡舉，這根本就幼稚園平。

“夜，學醫沒法混子，麼都問，還自己規培個麼勁。”孔寒嚴肅指。

夜問得正起勁，聽到這話愣，秒笑着說：“正因為好好學習，所以才這麼認真。志起留來，努力。”

“就這麼努力？麼都問。”

“沒辦法啊，學沒學到麼，都期末臨時抱佛腳，考研也狗屎運……”

夜絲毫難堪，給自己學渣設。

甭管從“自己”沒本事，反正現就無所。

“為更好務病患，為作現差錯，還請孔老師帶帶。”

“……夜，臉皮真很。”

最終，孔寒，也認命，從頭開始帶夜。

許經驗，夜開始清楚，但斷溫習，這些識，就被激活。

們像藏自己腦子處陷入沉，随着個個指令，再次翻湧鮮活。

孔寒教兩，本以為事很糟糕，但卻發現夜學得挺。越教到後面，對方理解反應越迅速。

“也沒麼學渣嘛，基礎識挺紮實。”孔寒評價。

夜也，“自己”以還好好學。

也，孔寒母并差，能夠本科從挂科，且憑自己努力考本研究，這裡面或許運氣成分，但忽視，“夜”本，也非常努力。

所謂學渣，也對比來。

畢竟對标對象，孔寒。

“還得謝孔老師，給系統講解遍，以識好像進入腦子。”夜半開玩笑說。

孔寒也笑，“也得學聰。”