【邢：體骨骼簡單分為顱骨、軀幹骨肢骨。當形态同，又長骨、骨、扁骨規則骨。再細分更，展開。】

【邢：們先顱骨，也就頭骨，緊接着體軀幹，包括肋骨、胸骨椎骨等，最後堆肢骨，其長骨最好，先以此分肢……】

邢法很簡單，讓夜程丹陽玩拼體模型遊戲。

這當，最具标志性幾塊骨頭先進體緻定位，然後從到，完細節方面。

為讓兩能更準确把握細節，邢盡量以段式容進講解，具體描述段體骨骼具體形态，以及體向。

如此講解指導兩時，場程丹陽先崩潰。

【程丹陽：這麼久，連具軀體都沒拼湊來，這個程量太，幹。】

骨頭似分類，但瞧着都長得差，程丹陽望着個洗間到處疊放骨頭，頭皮發麻。

為麼個保潔作，還這種挑戰？

玩副本，都這麼喪病狂嗎？

【邢：丹陽急，雖然現具軀體都沒拼來，但磨刀誤砍柴。基礎打好，後面拼湊速度會越來越。】

夜覺得邢說理，且之拼過胸腹腔髒器圖，反而覺得體骨骼拼湊，件挺事。

遙當，分數夠，差點就學醫。

時，總胸懷志，熱衷于奉獻社會職業。

【夜：哥放，會撫丹陽，繼續指導。】

回過頭，拍拍程丹陽肩膀，“先休息會兒，幹活就。”

程丹陽偷懶，但理真些扛。

已經睛模糊到分清塊骨頭塊程度。

然而洗間角，夜繼續埋頭幹活，動作細緻，精神飽滿，隻覺議。

“哥，都累嗎？”

程丹陽解，“時候隔如隔，對來說，這沒頭緒數學題沒差别。雖然哥指導，但們長得太相似。”

骨頭碎厲害，還全部堆疊起，差份量。

分揀作本難度巨。

夜沒回頭，邊挑揀邊說：“點難度，但也算太難，仔細些，也能來點。就像哥說，體每塊骨頭似相像，但卻獨無。”

“如果分錯類呢？”

“分錯？就再挑來分呗。”

“這樣，面就無用功。”