甚至聊到些衆文化時，許也能接。

們隻詫異，并沒覺得理，因為都見過太理，們般管這種理叫賦。

過來，都很默契沒提創業法，創業沒麼簡單，所以就聊，麼都聊，很痛，猶未盡。

分别時，許顯遠姚成文兩目炙熱，搞點事種子估計都各自裡發芽。

遠先步。

姚成文教師宿舍，所以跟許起進園。

，姚成文還難掩激動，着許，說：“今真太興太痛，維塑受益匪淺，雖然說起來些怪怪，但還應該喊聲老師！”

姚成文許面沒半點姿态，相反，自帶技術男真誠直率。

許觸動，笑，說：“姚老師這麼說話，來班，喊聲老師，讓顯聖把，如何？”

“啊？也以……”姚成文考，點着頭。

“靠，開玩笑呢，來真啊？”許震驚。

“這，許，跟遠很像，沉穩而古闆，這給啟發。”姚成文說。

“因為件事絕部分時間痛苦，得學會自己給自己樂趣。”許笑着說。

姚成文點着頭，若所着。

兩分開，姚成文鄭說很榮幸能認識許，許說也。

時間才點頭，許很好，便沒直接回寝，而操場。

回憶着今，還覺得痛。

但奇怪，悅澎湃，卻着着裡突然覺得空落落。

遇見問題，分析問題，解決問題，許很就麼回事。

這，應該種孤獨吧？

沈萱止次說許太過于獨，對也對，成獨般體現獨自承受壓力，但面對悅，許還希望能起分享。

因為壓力很難分攤，但樂真以加倍。

圈，許又，還掏機給沈萱發條扣扣。

“？”許問。

“圖書館，麼？”過會兒，沈萱回。

“也沒啥，就今很興，跟說說，先自習吧，等點再給打電話。”許回。

沈萱沒回消息，過很，電話直接打過來。