過許并沒放。

依舊無所謂。

歸來，許最缺就長線維。

簡單講，就急躁，學會等待，因為任何動改變都需定反饋時間。

急麼？

們還能笑久？

世樣堪，最後還華麗轉？

午數學。

這科許僅次英語自信學科。

世許考研時，就把數學狠狠提把，所以數學素養層面顯然理解優勢。

再個，許個邏輯性很強。

這點從到現，解決各種問題時就能體現來，抓主矛盾抓極為精準。

次期末許數學沒及格，都沒到分。

午考完覺得題目難度般，覺還錯，應該能提分。

交完卷才點鐘。

許依舊獨來獨往，回到班，回到自己角落裡雅座繼續按着自己節奏埋頭自習。

這會兒班都沒啥。

點，許堂飯，回班時開始起來，過圍起，聊說笑放松着。

方就圈子，學時代也例。

就比如現，以郭銘程子健為首幾個所謂班尖子組成個圈子，對着答案，然後各種級虛僞。

“哎呀，這次數學好難啊，覺考砸。”程子健說。

“吧？程子健數學課代表，都沒考好，們更完蛋。”個女點誇張說着。

跟着，個女又轉臉向郭銘，些崇拜讨好說：

“班長，這次數學肯定考錯，這次模考定能超越沈萱。”

女叫胡婷婷，語文課代表，長得太好，但成績錯，班裡，對郭銘仰慕态度加掩飾。

郭銘扭頭胡婷婷，點難受，好像飯。

再個，兩場考試來，郭銘自覺很好，顯狀态。

别說超越沈萱，就從來沒超越過沈萱，這次能能保班裡第名次都好說。

“這次數學确實難度，主好幾個沒複習到識點都考，這次也太好。”郭銘說。