尹若握着樹枝熟練翻個面，黃焦脆魚皮滋滋響，卿師妹睛就直，半句教育話也随着起咽。然後尹若指指：

“師妹，同理嘛，咱們這兒。”

——毛之，荒原僻壤。

入更絕，隻宗門片林還命活，鳥這拉屎都掉餡餅，恩賜送肥料。

也就宗主，愛好養魚，歡養魚，之委托時帶回堆雜雜魚苗，錢似這荒用浩瀚靈力養育池活魚。

也就尹若，着臉皮後院池塘裡抓魚。宗主靈力更比，魚苗活率卻如，越養越，越養越。

卿師妹些羨慕着舌烤魚：“師兄辟，怪得修為從長進。”

“錯。”

尹若從袖子裡掏罐粗鹽，宗門沒廚，這托卿師妹委托時候順便捎回來。

摘烤魚，遞支過，卿師妹猶豫會兒，以驚毅力搖頭拒絕。

“正因為修為長進，所以才用辟。”

若師兄本正經歪理向來比閣樓經書還套套，卿師妹習慣，也就懶得反駁。

“過幾考核，師兄說今就把對試名額理來……”

邊說，卿師妹邊掏抽簽筒，這便此目。

——自從苦開閘，界靈炁流通，間修仙之開始盛，從間進入神域過渡區域，便叫通域。

但通域本叫通域，原連接荒蕪帶。當帝入滅，靈魂飛成神，好景，卻放棄到神域機會，而留通域，疏浚靈，調理靈炁，修築專供靈修能悟飛丘。

後來這些丘發展成仙門百，訓教凡壓制邪魔，同宗就其之。

換而言之，這個方，介于神域凡間之間，既神域靈氣，也凡士，教流。

數門派學院之既世貴族，也寒門書第，無抱着修煉飛夢。數傾向之自然而然催套激勵修體制，比如說，尹若最讨厭活動之：考核。

回回滿分會讨厭考試，隻尹若這種次次面栽跟頭差，才會産由衷厭惡。

“棄權。”尹若頭也轉，嘶嘶呼呼咬着魚肉，飛應付。

考，考，如果被羞辱也等級刻量，尹若就被釘恥辱柱。

反正麼樣都笑話，還如選擇讓自己輕松點方式。

“……好吧。”卿師妹也習慣，收起簽筒，“師兄狴犴宮來選士嗎？”

“聽說。”

“都寫自薦書，這樣好差事得，師兄？”

“。”尹若埋頭啃魚，皮也擡。

卿師妹自己問錯話，雖然尹若能并介，但裡還梗，沉默片刻才：