這樣，客串個後衛，表現得竟然比正牌後衛更好……

周易倒徹底動，就球隊禁區沿，着象征性防守作。

楊牧周易況，所以動更積極，幫助周易彌補空當。

就連何都撤回來幫助防守。

國隊衆志成守，直到比賽結束，們愣沒讓特蒙德青隊再進球！

最終國們特蒙德訓練基，以：比分輸給特蒙德青隊。

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雖然輸掉比賽，但當比賽結束時候，國隊球員教練們，甚至包括攝制組作員，都很興。

連續輸場比賽，并且這場比賽球未進況，對于比賽義，已經能夠簡單用勝負來衡量。

對于們來說，進球，以及場面表現好就進步。

相信任何這場比賽，都應該會再罵得麼難聽。

們輸，因為們實力确實如。

但輸球很種方式，今這場比賽，國們輸球方式讓興奮，讓到希望。

比勝負結果更所展現來精神，像場比賽樣輸球，就讓完全到希望。

當球員們場時候，助理教練許陽就站場邊，挨個們擊掌：“踢得好！”“好樣！”“表現得錯！”“進步！”

個個鼓勵慰着這些孩子們。

過被鼓勵慰們臉都或或帶着笑，幾場比賽之後表完全同。

輪到周易時候，許陽并沒簡單擊掌，而直接給來個擁抱。

“子！”還親昵揉搓着周易頭發，把頭發弄得特别亂。

周易趴許陽懷裡，都沒力氣防抗，隻好由弄亂自己發型。

麼“頭斷、血流，發型能亂”這樣原則就别乎。

另邊，主教練郝正特蒙德青訓主管裡肯握。

勞巴爾因為俱樂部主席，事比較，所以個半場就離。

“老實說，很，郝。們實力比們象強。個球都很漂亮。”裡肯發自稱贊。

郝這個時候沒選擇國固美德謙虛：“們都國國歲這個齡段流平！”

“到們，相信們國球未來希望。”裡肯這句話就于客氣恭維，還真被郝忽悠真話。

過這話聽得國方面開就。

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