陳洛放筆，着伊莎貝拉，說：“伊莎貝拉學姐。”

伊莎貝拉擡頭，又面無表轉過頭。

陳洛取個盒子，放面，說：“關于些無冒犯伊莎貝拉學姐事，誠摯向歉，這件禮物，希望能收。”

伊莎貝拉氣陳洛對冒犯，也氣對态度，從到，還從來沒對這麼無禮過，如果布蘭妮老師，布萊爾就品嘗到伊莎貝拉。

因為布蘭妮老師關系，伊莎貝拉注定能對麼樣，見陳洛态度還算誠懇，淡淡瞥，說：“會禮物，布蘭妮老師面子，們恩怨筆勾銷，以後來煩。”

“謝謝伊莎貝拉學姐。”陳洛等就這句話，很幹脆将禮物又收回，然後就打開魔法書起來。

見陳洛打開魔法書，伊莎貝拉這才發現，布蘭妮老師布置題，居然已經全都寫完，而自己，才剛剛讀完第題。

雖說兩個習題并樣，布萊爾簡單些，但布蘭妮老師根據們目所級應該掌握識題，對于級學來說，這幾題已經很難度。

這讓些氣，卻又得承認，布萊爾數學着極強賦或許比還強麼點點。

布蘭妮回來時候，兩個都已經完成布置練習題，拿起陳洛習題，眉頭先挑，随後便識到麼，向陳洛，歉說：“好，布萊爾，忘記還沒學過科學，這題超識範圍，就算錯也沒麼。”

除魔法之，這個世界也很注科學，這門研究世間萬物運規律學科，比起數學曆史，顯然更難理解，聖納斯學院學到級才會開這門課，陳洛目還沒過科學課。

而陳洛對此，并沒麼興趣，已經系統解過，這個世界除魔法讓能理解之，其科學規律球樣，無非發展極為緩，科學發展程度，數學差，或許連歐洲世紀認平都沒。

陳洛剛才解答題目裡面這樣：将塊頭扔進井，間隔段時間之後，再向井裡扔塊量為塊兩倍頭，問第塊頭麼時候追第塊？

對于還沒認識到自由落體規律們來說，這個追及問題，然而陳洛幾，為驗證這個世界物理規律，就已經用兩塊頭實驗，事實證，雖然這個世界着神奇魔法，但依然遵循自由落體定律。

所以陳洛給答案假如這井無限，忽略摩擦阻力況，頭永遠追頭。

顯然，布蘭妮老師這麼認為。

放兩張紙之後，布蘭妮向伊莎貝拉，說：“伊莎貝拉，應該剛剛學過落體定律，來給布萊爾講講這題吧。”

伊莎貝拉陳洛，這才願說：“先賢說過，物體落速度，們質量成正比，質量越物體落速度越……”

陳洛，問：“伊莎貝拉學姐親自驗證過嗎？”

落體定律們第堂科學課學到，先賢幾千就得結論，伊莎貝拉，問：“質量越，落速度越，這先賢真理，所都常識，需驗證嗎？”

陳洛反問：“先賢說就對嗎？”

伊莎貝拉雙叉腰，說：“布萊爾，竟然敢質疑先賢？”

陳洛表淡然，說：“科學嚴謹，對待科學态度也嚴謹，經起驗證真理，就真理。”

“，先賢錯？”伊莎貝拉雙環抱，面帶嘲諷着，問：“敢賭嗎？”

陳洛本來就随提，魔法還沒弄清楚呢，沒麼興趣幫助們建科學體系，面對伊莎貝拉挑釁，以為擺擺，說：“賭，作為學，賭博很好為。”

伊莎貝拉：“賭個币。”

陳洛瞥：“覺得缺個币？”

伊莎貝拉笑：“個。”

“賭怡。”陳洛向布蘭妮，微笑說：“布蘭妮老師，請您為們作證。”：sjwx(沒彈，更及時）