“李青，最學習如何，課程趕趕？”

“還，跟得。鄭老師講特别好，能夠很容易理解。而且也學習得很興趣。因為鄭老師套發音标準，任何單詞，基本按照這套标準就能讀準，而且會很容易記。”

“很好。繼續學習。”李建聽到之後，到很欣慰。畢竟，世李青根本沒機會讀初，沒到現居然個學習才。定加培養。

李建這個時候又起李青散打學習。問繼續學習。

“李青，現學習英語，午練習散打？段時間練習定基礎。”

“好啊，反正也很歡練習散打。這樣每就更充實。”

于，李青暑假排就算到位。李建就以融交易。隻熊期間，股沒麼機會，隻些浪費時間線，李建也，隻等。

時候，李建也覺得，萬本着，但支撐自己旗鼓，撐起自己融帝國之夢還夠。

這午，就李建李青商量事時候，突然從樓樓梯傳來腳步聲。

“李建嗎？嗎？”個輕女子聲喊着。

李建覺很奇怪，自己租樓之後，從來沒陌來過樓。

“位？李建麼？”

“來李建，誰？”這個輕女學就鄭倩。

真巧，本來還鄭倩聊聊學習事，現居然門。

“就李建，請問麼事？”李建臉疑惑。

“就，讓媽媽退休也得清閑，每還來課？”鄭倩氣而且傲說，仿佛個刁蠻公主。

這個時候，李建才開始端詳起女孩，就好惹樣子。點任性、傲、刁蠻種性格。

頭披散長發，穿着t恤，穿着牛仔褲，還雙運動。簡單，幹練，但臉表很輕松，，帶着藐視切傲，氣沖沖樣子。

“請問，為麼這麼說呢？很解其原因。”李建解原因。

“以媽媽每好飯，就裡悠閑電視，打太極，就邊散步。現每備課，還得匆忙來課。因為病才提退休？”

“這個嘛，當時問過，好像也說過。過，每兩節課時間應該會響健康吧？”

“這個麼會？因病退休。如果這樣，放着好好學教，回鄉來教個姑娘？”

“還，為健康，還希望再請媽媽來課。畢竟體好。累着。然，發麼事負責！”鄭倩難消。

“這個們等鄭老師來時候，再跟商量。尊願。強求，畢竟健康第，活第。”

李建也覺得，如果健康允許，還得注體。至于學習，以請别來教。

“說好，别讓再來第次。”鄭倩客氣說着，轉離開。

李建望着鄭倩背，能夠體諒個女兒對母親關，才會如此如此氣。但也替憐，畢竟這個女孩鄭老師個姓，很能單親庭孩子。

過，到能夠考級第，就世記憶裡搜尋。世記憶，好像沒這個物啊。考成績特别好學，也沒個叫鄭倩學啊。

李建點迷茫。難因為自己，引發蝴蝶效應，這個世界已經發改變？

沒到，鄭倩現，給活帶來非常變數。