李建賺百萬之後,無比激動。
收盤,趕緊銀取萬,準備帶着妹妹頓好來慶祝。
李建甚至忘記醫院開假診斷證來應付班主任,直接來到初部等妹妹。
此時還沒到點半,沒放學。
好久沒見到李青。次還宮帶着李青給彭蕾蕾拍照片時候。
胖沒,飯麼樣,學習麼樣。
初部老師都認識李建,些初學也認識,畢竟李建曾經初風雲物。
此時,初部曾經語文老師趙老師到李建到初部門,就來訓斥李建。
趙老師已經接歲,才評特級教師。總抱怨,因為女教師原因,如果男教師,就評。點憤憤平,平時說話還激進。
此時,趙老師精神還非常飽滿,批評李建:
“李建,最沒用學習?現都沒課,好好課,來初幹麼呢?”
“老師,今請假,現來接妹妹李青。”
“聽說打球,步,玩音樂,全些實用東。還考點學?”
“老師,冤枉呀,主精力都放學習。”李建被訓斥,但裡哭笑得。老師又聽誰造謠。但老師關,又讓動。
“現提倡麼素質教育,樂教育。記這些東都假,隻學習成績才真。”趙老師非常讨厭别提倡減負,搞麼素質教育。
“們農學,隻成績才能跟孩子競争。”
“打個比方,孩子,傘,還穿,套,裡邊還襯,襯裡邊還t恤。們以肩負,以搞素質教育。以把傘扔掉,因為,也淋濕。以把套脫掉,因為襯,甚至以把襯也減掉,因為t恤。也至于膀子。”
“,農孩子麼?隻件t恤。減負,就像減t恤,就膀子。”
“老師教訓。t恤就成績,套就像些鋼、音樂、蹈,以後弄,專學習。”李建應承着。
李建還非常謝這位趙老師。因為初,趙老師教識,更理。問題還很準,但時候點偏激,執拗。但發點為學好。
李建就像個學樣,站趙老師面,被趙老師訓通。但絲毫沒響自己,畢竟老師解,而且老師全為好,就更令動。
此時,放學鈴聲響起。
放學,群學魚貫而,到李建初部門,還被老師批評,都非常驚訝。
“喲,鋼王子李建嗎?”
“好帥哦!但,為麼來初?”
“,超級帥哥!”
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