“确定學完課程？”彭蕾蕾驚到。

“難怪課總開差，還被老師們投訴。”

“其實識對來說還很簡單，再過幾個，識就學習完。準備時候申請提考。”

“好像政策允許。過也定。”彭蕾蕾覺得，提考被嚴厲禁止。

教學樓樓，辦公。

“扶，對這樣。”李建裝受傷樣子。

“裝得别麼誇張，男崴個腳而已，沒麼難受。”

彭蕾蕾扶着李建，還忘記提。

“腳崴難受，汗臭，讓難受？”李建假裝遮掩子樣子。

“麼會？”彭蕾蕾聞聞自己胳肢窩，然後突然識到李建逗。

“李建，越來越壞，居然開玩笑！居然敢說臭！”說着就伸給李建背來幾記老拳。

“好，好，逗玩。臭，很，氣襲，吧。”李建趕忙笑着賠禮。

“次跟開玩笑，揍。”

“李老師裡邊，扶進。”李建說。

于李建就彭蕾蕾攙扶瘸拐進教辦公。

“老師，步把腳弄傷。估計扭傷腳腕，但确定。非常疼痛。現來請個假，醫院拍個片。”

“彭蕾蕾，李建真步受傷？”李老師頭也擡起來，還辦公披着作業。

“，李老師。紡織業局後邊步受傷。”

“好，。”

“李建，寫個請假條。午兩點半拿着醫院診斷書來銷假。”

“好，老師，寫好，您簽字。”

“好，次記得注活動時候保護自己，别耽誤學習。吧。”

“好，謝謝老師。”

李建彭蕾蕾相視笑，離開辦公。

李老師着這兩孩子離開，自歎息。接着繼續批改作業。