後台音樂老師随即播放音樂，現場圍着男男女女開始歡呼、鼓掌。

“還尋，個依靠，個擁抱”

輕啟唇瓣，語速緩緩，嗓音帶着點溫柔寵溺，沉浸音樂。

音樂渲染，還嗓音迷。

場青男女開始節奏用打着節拍，跟随着聲搖晃體。

餘歡歡着邊跟着節奏拍，隻能跟随主流。

沒到參加個活動，就種參加音樂會氛圍

陸瑾唱着同時，還忘拿着話筒到别面，跟着進互動。

就以為自己隻專當觀衆時，陸瑾緩緩轉，朝來。

餘歡歡尴尬往旁，神識躲避。

以為陸瑾會其進互動，會再盯着時，丁撞灼熱神，加速。

周圍其見陸瑾方向，自覺開始起哄

餘歡歡根發熱，原本拍動作也變得僵，沒拍打着，甚至都節奏。

着陸瑾離越來越，餘歡歡求救似神朝，希望閨蜜能救于。

着閨蜜神，神雀躍将頭朝着陸瑾方向，仿佛鼓勵。

着指望，餘歡歡呼吸急促，瞳孔放，臉僵，愣愣站原

秒，陸瑾卻突然轉，朝着相反方向，之樣，其對視。

這賽，沒準還能被選，随即應變互動能力像受過專業訓練。

首結束，陸瑾回到自己位置，還忘讓餘歡歡進點評。

“覺得唱麼樣？”

餘歡歡對音樂沒太愛好，再加剛才陸瑾款款神，緊張還沒完全消失。

“挺好。”

陸瑾打算就此結束談話，問：“隻挺好？”

選秀比賽導師，沒法給專業建議，隻能靠着自己覺點評。

“唱得很好。”

“”