劉蹲，順着勢，幾，說：“先到醫吧。”

用扶着，些放交代：“先醫，領導問起，就說受傷，醫。”

“”

話還沒說完，直接打斷。

“們班學，幫盯着，這樣總放吧！”

最擔事已經被排好，餘歡歡也沒逞強，老老實實跟着到醫。

進後，映入簾個藍屏風，邊放着，排座。

座旁邊，就兩組櫃子。

“餘老師，把腿擡起來，檢查。”

劉醫到從l鐵皮櫃子裡拿醫用套，戴好後到面。

緻問受傷經過，再摸摸腫脹方，詢問着痛痛之類話。

“冰敷，時後，用熱敷，這樣消腫會些。”

好像禾說話差

餘歡歡怔怔，腦裡忽然起禾被冰敷畫面。

腳腕受傷方，仿佛還留着掌溫熱體溫。

半蹲着，神着腳踝，神專注而又堅定。

每隔段時間，動作就轉個方向，關節周冰敷。

“餘老師？”

“餘老師！？”

醫見神茫然，還以為擔腳腕事，從冰箱裡拿個冰袋，遞給。

“沒關系，也能消腫，這幾站太久。”

“嗯”

“先冰敷，先操場。”

每操時，醫也跟着操。偶爾些沒餐學，會因為血糖暈倒。

餘歡歡時班主任，學平時頭疼惱熱況，都打電話聯系醫。

接過冰袋，餘歡歡輕吐氣，原本微微發熱腳踝，冰袋緩解，溫度，痛也減許。