“過餐嗎？”餘歡歡把布脫，換拖。

“過，都躺兩個時。”

繼續說到：“麼麼久？”

餘歡歡給自己倒杯，着。

腳步輕回到卧，書：“今周末，排隊些久。”

“維修麼說？”換個姿勢，概半撐着體太累，撈起旁枕頭墊巴。

“概個後才能把車開回來。”餘歡歡并打算把今遇到相親對象事說來，隻撿點說。

“歡歡，班就車得，别擠麼公交。”嘟囔：“畢竟擠公交滋好受。”

現氣熱，車廂裡雖然說開着空調，但空間密閉，汗臭、狐臭麼亂遭都，能把熏得半。

餘歡歡側頭索：“如果忙話就跟起，其時間怕沒辦法。”

“啧”聲：“也對，誰叫班主任呢。”

班主任，也個主任。

操完，完事。

比普通科任教師到學，檢查學儀容儀表。

尤其周舉旗儀式，會更加忙，如果課些還好，偏偏每周開頭頭幾就餘歡歡最忙時候。

“這樣吧，班等。雖然直倡導着班積極，問題座銘。”

“但為歡歡，就勉為其難等加班後起回。”

“周開始，班時間起回來。”餘歡歡還些忍閨蜜等麼久。

“加班？”些好奇，這倒像事風格。

“加，跟起班。”備課事，以把教材都拿回來，備課也。

“歡歡，就該這樣，真怕長時間單位挑燈奮戰，把自己給累垮。”班主任僅事，現課也。

按照學規章制度，每個班主任課時量會比科任老師，因為班主任作量以說估量。

閨蜜半夜還班級群裡查學作業完成況，點半就到學。

算作時間，跟作制相比，時間還長，收入付并成正比。

即使放假，還參加各種線線培訓，寒暑假對全班學進入戶訪。

班主任津貼個塊，說來估計都沒相信

“放，會調好自己，至于紀輕輕就職業病。”餘歡歡笑着說。

“午麼，廚。”餘歡歡笑着起。

個翻滾向：“今還算吧，見冰箱裡沒麼菜，菜話又得，才剛回來。”