雖然這輪掌聲聽起來其實也并沒菲洛輪熱烈，還好同學們，臉神卻也依舊濃。

但好艾瑪書記也并麼這掌聲就，對于而言，自己解答能夠成功引起來聽衆便已夠，這些形式歡迎掌聲反倒還屬于次，當然最好，沒也并響麼。

以這會得同學們回應之後，艾瑪書記便也最後個緻謝，說完便台：

“好，很興老師能這個機會給各位同學們回答這個問題，麼也就繼續站這打擾們繼續進學習交……”

“等等！艾瑪書記！……”

但還沒等書記這邊結束陳詞台，便又聽聲響亮嗓音穿透掌聲傳遞進入教每隻：

“……您為們講麼曆史，跟們講麼‘油太’民族興衰，也就說‘油太’問題确實就咯？而且還僅僅隻，些流傳甚廣‘陰謀論’甚至也全都真！

‘太平聯邦’、‘美國’、‘美洲衆國’還其美洲實體！們背後些巨企，‘物科技’、‘軍用科技’、‘沛卓化’，們全都‘油太’掌控嘛？

們現都！現都掌控着個美洲！們又該麼才能徹底擺脫們呢？”

且聽這問話音之難以掩蓋焦慮濃濃，句句來都此刻同學們最最關切話題。

比起些專業曆史學術問題，對于這些熱血頭學們來說，還如何能将這片籠罩頭頂陰雲驅散顯更加。

而艾瑪書記自然也清楚這點，并且其實也完全用麼樣方式才能夠改換。

但實過于危險，無論如何也自己面這群孩子們應該操事，以，艾瑪書記才會點到位止講述完曆史與現狀之後止話音。

“艾瑪書記？”

艾瑪書記這邊正猶豫愣神着功夫，邊直直站起來問詢男久久得到答複，便又輕輕喚聲，将艾瑪書記注力又給拉回到現實之：

“啊……哈哈，對對，老師差點都把這部分給忘記……”

而當幾學教師艾瑪書記自然也熟悉極青期孩子們性，若幹脆拒絕非但起到任何拒止效果，甚至還會進步激發這些孩子們逆反。

但若真将真相全盤為面孩子們端到面來，又難保這些們會氣湧些乖張傻事。

以這會艾瑪既能說，又能真說，既說得孩子們信，又得避免孩子們頭沖動。這樣複雜求，即便對于艾瑪書記這樣經驗豐富老同志而言也個相當挑戰：

“……如果說起來如何改變這現狀話，麼首先第素還得能急躁。畢竟就像剛剛菲洛同學說得樣，若隻沖動頭朝着阻攔群鎮爆警察們丢擲頭，們所打倒也沒怕個會因此而受到任何傷害嘛？

所以首先就能随随便便參加麼遊抗議……”

且聽艾瑪這剛開，說來第句話便讓台許同學們禁擰起來雙眉，畢竟這之還同學們都堅定參加遊，而這份決竟又給艾瑪書記頭句話便給否，刻便讓台位同學急得開：

“艾瑪書記！之菲洛先來們學裡頭時候說，們就得參加遊抗議才對！”