（如果讀者您覺得好話，還請評論，為本作品打分哦，您見真非常。另，筆者也預料到鹽篇容故事性強且具定專業性，以打算淡化這部分描寫，加速劇進程，速轉入接來夜解放篇，若對此相應見還請評論留言。）

攥緊汽車方向舵，雙緊緊注視着鹽車霓虹燈閃爍。因禮堂實踐課程稍許延誤，又因為此時季節緣故，等瑟與菲洛再禮堂門時都已經沉如鍋底。得虧講師及時趕過來，借給瑟這麼輛汽車，才讓瑟這會能夠舒舒踏歸途。

過話說回來，這車借給瑟，講師菲洛們麼回？

這問題借車會瑟當然也問過，但講師卻閉提，僅提，還句句斷盛催促又使得瑟難以拒絕，讓此刻再回起來這個問題瑟也好陣奇怪，但細通，也隻能按捺好奇，汽車座之直些許，默默歎息聲。

“算，管麼呢，這次實踐玩爽就夠。”

句自主呢喃将瑟腦關于汽車疑問徹底驅散，剛着聚起精神來仔細，腦之又再度浮現來自己與菲洛從保辦公裡來以後記憶。

‘所以這個主廳為麼會設計這麼……這麼奇特？’這會瑟還能清晰回憶起來主廳之種種驚歎——頂正空藻井、周牆壁浮雕彩繪，空曠全無物部空間，腳渾然體玻璃闆，以及其尊以擎姿勢托舉着玻璃闆像柱，像柱周圍個子膏像。這些景觀無勾起着瑟濃濃好奇。

而會自己邊，菲洛也與自己站處，聽見自己疑惑也刻開為自己解答着：‘最頭空圖就說，純粹好罷，也别聽些館員或者網些‘藝術’們擱吹，吹呼嘯還麼：‘聯結現代文科技進步古代民質樸。’扯淡！全都過度解讀！’

還菲洛開，對于些個“辯經儒”們貶斥，令瑟此刻再起來也由嘴角揚。

‘而些牆壁彩繪浮雕畫，部分解放教派宗教容——‘解放者’過些些解放義舉啊之類，還部分刻畫則‘燎原’解放猶州時候事件容，對這些曆史都太解估計也懂。至于廳裡這麼空緣故也自然為讓把注力全都集闆以。，應該說這個正廳裡頭所其設計，都過隻綠葉，其實并沒麼刻涵，都隻襯托這玻璃闆以紅罷。’

，闆之諸設計也着實令覺到驚豔，隻過單憑瑟自己也就隻能覺到驚豔，而這其許刻涵瑟就難以自體會得到。

‘而玻璃闆面最最顯，以擎舉蒼姿态托舉着們所踏面根巨像柱，其形象來源則正們‘燎原’位初代領袖，隻過其位已經故，隻剩兩位尚還世。’

菲洛這話說完，又伸，指腳其根巨柱，示瑟：

‘其位沒見過，但這位親見過。’

順着菲洛指，瑟見副稍顯陌男形象，但再結菲洛話語瑟這也猜個概：‘這‘導師’苟斯特？’

‘沒錯，正社會黨初代領袖——‘導師’苟斯特輕時樣貌。

’确認瑟猜，菲洛伸又改方位，指向另根巨柱為瑟介紹着：

‘這位就尚還世另位國黨初代領袖——‘教宗’衛。’

瑟視線随着菲洛介紹同過，見位稍顯富态着神職員長袍男形象。

‘還其餘位：黨初代領袖——‘熊’貝當、黨派聯盟初代領袖——‘’布倫、團結黨初代領袖——‘寶’凱蘭。’

速為瑟介紹完剩位名姓，菲洛：

‘這位因為對于‘燎原’與‘陸國’功勳，所以設計紀象征物時候就決定以‘托舉等所之根擎支柱’為設計，而現所能見這副景象，便這個最後設計成果。’

就怪得如此奇特，這般設計也确實完美實現紀象征物義——讓刻記其代表事物功勳與偉，至讓瑟，便輩子也忘掉。

‘而位偉像腳所圍繞群個子刻，則全都受‘解放教派’所敕封使徒物形象……’

再聽菲洛接來又句話語，瑟詫異就止，直接句話問：‘全都使徒？辯論賽章個使徒嘛？’

無怪乎瑟這般驚訝，瑟來辯論賽位再也過就場周期性舉辦全民賽事，而這種平民賽事最終赢，難就能這等殊榮，以直接與國偉同列席紀堂正廳之受萬崇敬嘛？

‘，沒錯，這底雕像全都所說‘使徒’，并且也麼，也隻能說确實如所，辯論賽‘陸國’部位極其特殊且。而且這種也僅僅針對于最終赢個，辯論賽所現主張也會直接獲得鹽官方視，并對其政策産響。

舉個例子就比如剛剛聊過‘個識技能否算作産資料’這樣問題。所以辯論賽除開其周期性賽事性質之，同時也鹽官方與基層民衆進見溝通個特殊渠。’

瑟此刻都還記得，自己接受菲洛這條震撼信息同時，還直盯菲洛，滿腦子都菲洛曾經說過句氣話：

‘麼後來？後來就收到黨錄取書，就個貨分個班，就這麼簡單。’

，菲洛僅僅也就隻最等級賽事得個銅章，便直接得到些最權力“王”與“導師”賞識……如此現實，又與先自己之兩次事件所觀察到，鹽政權與部賽博朋克種種同之處兩相比對，巨差異讓瑟也由咋舌。