“沒入座準備站着聽嗎？”這話沒點名，但傻子也說誰。

付錦頭加腳步，到張雅座旁。

“飛器已經告訴過們，以為來球就幸運者，并，這裡無回，們藍仍到這裡回收垃圾。活，就發揮們價值，變廢為寶，們還發揮餘熱價值。否則便如牆爛，永遠爛這裡，最後屍骨無，沒會記得。”喻遠庭話嚴肅，甚至透着些涼。

讓自覺起學時，每周末班主任老師暴如發言。所都垂頭，這話們已經聽過遍，但每個都因為所長才被挑選過來，被稱為回收垃圾麼聽着裡都舒。

“垃圾，就好好學。”喻遠庭言罷，點擊環後面牆壁投展示個模闆界面，講述球系統運規律。

付錦聽得由得長嘴，球科技已經藍截。但這些技術對于球來說遠遠夠。

此時球還适類，氧氣雖然充裕，但資源限，物資。壤适種植農作物。

們現研究通過科技嘗試改變這裡磁場頻率，嘗試将這裡調試成與藍相同磁場。

這個法聽起來簡直方夜譚，但從喻遠庭展示研究結果來，似乎已經取得突破，至證通過類幹預，以改變球磁場。當然當隻範圍試驗，而且為保證全性，們分為兩組，另組球另面。就張提到另個居。

付錦聽得入神，從來沒過這裡科技研究方向竟然與老師曾經研究謀而。

但們藍研究還留腦電波體植入芯片研究，顯然這裡已經超越藍截。

來到這裡已經時間，付錦還沒遇到過件順事兒，黴運像與訂麼終追随契約般，如随形，甩都甩掉。

但這刻付錦覺得值，這從沒麼理，隻歡與科技關切事物。但因為太過貧寒，資隻夠支付常活，科技産物與并沾邊。

後來因為藍突然遭遇危機，氧氣急劇減。所業都受到波及，科技發展也幾乎滞。更時間都用來研究如何成氧氣，供們活。

都已經受到威脅況，更談科技發展。

付錦慶幸還麼群仍堅守崗位，而個崗位還席之。

最後還能來到，繼續從事這方面作，便已經幸。如果說所好運氣都這件事耗盡，其黴運以接受。

付錦又次習慣性神，突然聽到面喻遠庭聲音止。擡頭，見喻遠庭面如常，應該已經講完，些懊惱，但藍開會已養成老闆講完話鼓掌習慣，這次也例。習慣性将雙舉起來拍拍，卻發現後面沒動靜。

瞬間氣氛突然就到冰點，付錦原體由得瑟縮瞬，敢擡頭喻遠庭，偷偷朝着周放方向瞥。

周放單攏嘴巴，留付錦能見到塊空間，焦急着型。

付錦皺眉，周放捂太嚴，嘴巴張開幅度又太，實清。

“當這裡都瞎嗎？”付錦覺頭頂傳來個帶着肅殺氣息聲音，周圍霎時沒聲音。