輔導

“媽，都傷成這樣，都，能能學。”

蘇靜着耍孩脾氣池餘，語氣帶些無奈：“，媽作，誰照顧？”

池餘馬好，舉起指發誓：“保證：照顧好自己，亂，完成功課。”蘇靜犟過，隻好由着性子來。

聽蘇靜門動靜，池餘連忙打開機，點開章昀聊框。

［池塘養魚：今裝病，，“閃電”］

［池塘養魚：都約好？］

［章魚：愧池哥，這都能猜到］

［章魚：确實約幾個，剛好差個，速來］

池餘進網吧，便見到章昀，此時章昀正台買零嘴，到池餘馬招呼過來，說：“聽說今羅亞男查遍作業，誰讓這麼倒黴，居然沒寫！馬就發請假條來。啧啧啧，現沒寫估計廊補。”

池餘跟着章昀到機位，聲熟悉聲音從旁邊傳來：“池餘也來啦，旁邊，起排啊。”

“朱宇！麼這？”朱宇嘿嘿笑：“到章魚約消息，又課，就帶兩個弟來。”

池餘擡頭，打球個子也，朱宇注到目：“嗐，黃元超，以也顧淵樣雅。之些事得，向歉。”池餘連連擺，說沒事。

當們網吧待到竿時，池餘收到條消息。

［g：裡？麼沒來學？］

［g：腳沒好就亂］

池餘随敷衍句。

［池塘養魚：網課待網吧，别來］

這時，個子說到自己些餓，附買點燒烤，讓們等會兒。

池餘百無聊賴位置等回來，卻見閃過，顧淵急匆匆來到池餘面。

“happy來抓。”

池餘聽慌忙把其起招呼，顧淵起後門。