油傑無視些吐槽話，又個疲憊後，背後就往來方向離開。

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或許因為過原因，直到完全來，端正着孩子依舊沒覺。

而為省事，特将哄油傑，所料得到桃婆婆個斜。

“唉。”

聲歎息後，油傑單抱着：“好歹也動啊。”

頭着個毛茸茸頭頂，空另隻捏捏悟臉頰。

指動動攻略進度，但孩顯理解錯，厭其煩騷擾，悟擡擡。

沉默回應讓覺得些無趣，着面空油傑突然其法。

将懷裡孩子抱起調轉方向後，悟穩穩膝，兩面對面臉都認真表。

“像這麼時候都會說話。”完全沒印象、并且加以胡謅理論。

“所以啊如果腦子正常話，應該也學會說話。”

如果沒因為燒壞腦子話，這個紀應該會說簡單話。

雖然很顯悟能聽懂話，但很發聲音，靜像個精緻瓷娃娃。

确實好帶但像正常孩子。

桃婆婆數次強調其孩子同，但油傑還以育兒百科權威識為主。

“教些麼呢，嗯……”油傑自言自語，睛轉轉，“就從名字開始吧。”

孩子初次學說話，都爸爸、媽媽這樣簡單又義字。所以油傑番考，到名字最東。

“條、悟。”認真說，字頓，“悟，名字。”

說着這話時候，油傑特用指，戳戳悟胸強調：“悟，喊。嗯、話……啊——”

後後覺識到問題，着悟個疑惑表，油傑無奈捂臉：“好像從來沒說過，真麼會犯這樣級錯誤。”

或許因為遊戲設定問題，其都沒直接稱呼“油傑”這個名字，因為載入遊戲時候，應該填寫昵稱欄空。

但連彼此名字都話，又何談拉關系呢？

自認為發現問題所油傑，臉如負釋表，開始本正經着雙藍睛，随後指着自己：“油。”

面孩子歪過腦袋，似乎正費力理解這件事。眨眨雙漂亮睛，也跟着指指自己。

“，油，悟才。”油傑更正，後又覺得能姓式太過拗，于馬變态度，“傑，油傑。”

“喊傑就好。”

單名個字稱呼起來更加方便，也更好教學點。長厭其煩，遍遍複這兩個字。

油傑也沒，為麼自己遊戲裡，告訴個角自己真名。

胡謅個姓名也以應付，但着雙藍睛，就識認真說自己名諱。