葉片落宋拂之，猶豫，沒扔，帶回好幹燥處理，放進本詞典裡夾着。

後來時常就帶些樹葉回，比如時章朋友們營時候，帶回坡楓樹葉子。

偶爾時章周末另邊探，們覺得很好，宋拂之也會悄悄帶回片樹綠葉。

每片樹葉都寫着期點，像個活頁記本，記錄們活。

宋拂之會标本，夾書裡最簡單選擇。

再後來得時章就章魚老師，回震撼翻章魚以寫真，并且順利妝容淺淡臉到與時章相容貌。

宋拂之把些散落詞典教輔書裡樹葉轉移到寫真集裡，本本壓實。

宋拂之今來夾樹葉。

翼翼把脆而葉片從寫真集裡拿來，翻到魚老師，宋拂之腦子裡東總麼幹淨，現境卻完全變。

拍攝魚老師估計才歲，拍攝這些照片時候，現實活麼。

國留學嗎？還實驗裡頭秃複次次失敗實驗，或者也為發論文而苦惱？

時母親沒聯系過，時正霖沒棄于顧？

已經都過很久事，宋拂之現問時章，或許自己也記得。

但通過這些被印紙照片，宋拂之得以見時章活個側面。

至把自己裝扮成這些角過程，時章真很享受。

宋拂之現翻開章魚老師寫真，都像時章成長相冊。

以目直，現就溫柔。

魚老師寫段結語。

spy給帶很樂，講到s遇到困難哭笑得瞬間，也謝謝支持愛，雲雲。

輕章魚比後來歲章魚佬親力，言語間很真誠，很愛。

好像隻“章魚”皮，時章才會毫無顧忌袒自己。

這段結語，宋拂之以從來就直接過，此對章魚老師故事沒興趣，現卻完全反過來。

結語最後句話，宋拂之到章魚這樣寫：“如果以話，玩輩子spy！現s，之後s叔，老之後s歐吉桑……哈哈，聽起來很錯？”

宋拂之自覺漾起個笑。

刻，門傳來櫃響動，接着時章聲音：“拂之，回來。”

宋拂之渾猛僵，背後瞬間層汗。

得太入迷，居然沒顧得觀察敵，靠！

僵半秒，宋拂之才忙腳亂把些樹葉書簽股腦夾回寫真集，迅速把這幾本書塞回最層抽屜，腳尖踢，抽屜無聲攏。