“級組，第名，班，分。第名，班，分——兩個班分數相當接啊！這實太巧啦，曆史總驚相似！難班又蹈覆轍，以兩分分差惜敗嗎？班又能否蟬聯桂冠，成為衛冕冠軍呢！”

宋拂之班裡孩子們發比得數學測驗更慘倍叫聲：“吧？就差兩分，今又媽差兩分？啊啊啊活！班本事們來單挑！”

兩個班本來就挨着，主持宣布完比分之後，班笑得無限猖狂：“喲喲喲，見，班還這麼拉呀？”

這太戲劇性，其班雖然輸得很慘，但熱鬧得很開，就連弟弟妹妹們都來強勢圍觀。

片藥濃混亂，主持舉着話筒娓娓：“但，比賽還未結束，勝負還未分——接來将進教師比賽！老師們得分将加到班級總分。曆史到底能否被改寫呢？讓們拭目以待！”

秒還撕逼兩個班，這會兒起發“卧槽”吼。

們學之間恩怨居然交到老師！

其實本來這個環節隻為拉師關系，休閑放松。

畢竟老師們沒幾個項目，赢也會加幾分，應該會改變學們比分格局。

但誰們冠亞軍比分就這麼寸，，就差麼兩分。

兩分，這以被追距離，這以被逆轉命運！

主持宣布接來比賽項目陣容，老師們零零散散從旁邊場。

老師們表現得都很佛，說笑。

“李老師，好久沒運動啊。”

“霍老師，運動會完起酒哈！”

“這麼項目來着？哦哦，兩，哈哈。麼玩來着？”

學們旁邊都氣：“們敵啊，給好好比賽啊！！”

經此役，學們終于受到平時，老師着們稀裡嘩啦卷子，裡種鐵成鋼。

班班老師們被學們寄予望。

本來老師們都打算來休閑放松，随便比比，奈何學們旁邊急得殺紅，們隻好拿百分之百勁頭。

比完兩繩，班班分差縮到分。

班任課老師們盡力，們追回分！

但還差麼分。

呐，就麼分！

主持笑着宣布：“最後項，長。參賽老師……班，宋拂之老師，班，肖遠老師。”

學們炸鍋：“肖遠？肖老師體育老師啊！憑麼代表班啊？”

“随便換誰都啊！為麼非體育老師啊！”

組織老師示稍勿躁，解釋：“班班主任今午裡急事，來，别老師都參加别項目，毫無準備兩千米也全，所以請體育老師替。肖老師以練舉，沒專業練過步。”

崽子們還幹，義憤填膺喊：“這公平！憑麼！”