第胎·“很把崽崽再塞回。……

“？”

蒲公英頭頂緩緩冒個問号，又個，再個，吸氣、吐，滿腦門問号像毛毛似被吹散，才頓悟，确定以及肯定：

“起、們。”

教授放松伸長腿，往後仰，将抱腿，力正好揉捏臂：

“麼會。”

笑還。

蒲因既狐疑又氣咻咻着：

“其實點都理解們，對嗎？”

們畢竟同物種。

商沒能即斂笑，頓頓，措辭：

“理解，但尊。”

蒲因皺皺眉頭，太這個轉折代表，以理解商理解，商尊就聽見關蒲公英話題就笑個沒完嗎？

拍開商，認真：

“到底笑麼？嗎？”

準确來說，作為蒲公英““。

商撐着額頭，擡腿掂，又很掌着背扶穩：

“以理解為，覺得愛。”

沒等說話，商很又：

“原諒吧，潭發臭活裡難得遇見這樣愛。愛，所以愛，所以總闆着張歡臉，所以忍笑笑。麼，能理解嗎？”

這段話說得很誠懇。

蒲公英發現，教授旦說點掏窩子話就很讓招架，種同于幼稚反差，就好像棵樹丁頭向朵野撒嬌，麼拜托求求之類，也、很愛。

忍說聲“嗐，沒覺得臉來着”。

但也逗逗來着。

蒲因“嗬”聲，現學現賣：

“理解，但尊。呵呵。”

這樣還夠，兔崽子翅膀長調戲老子樣，蒲因眨眨，商破防：

“也會嘲笑啊。歲，還奶，恩？”

記得，商次說自己好來着。

蒲因還故挺。