才商功拿來，準備跟商起個給商蛋糕。

商好像真麼，但蒲因乎，還把自己期跟商說次，提兩個準備禮物。

說到禮物，蒲因拍腦門，裙子這就理由送給商并讓穿嗎？

“老公，送件禮物，必須收噢。”

商說“好”。

今們便沒鬧很，主蒲因養精蓄銳，怕商真穿裙子變成禽獸。

第課，蒲因滿縫完最後針，站凳子拖着裙子，點頭，很滿。

将裙子稍微改良，半面加層，斜斜疊面，但将兩層斜斜疊着布料掀開，就以直接到裡面……這樣就用從裙角往掀開啦。

蒲因滿欣賞完，舉讓老師查驗，信以免費獲得這條裙子，老師卻：

“這麼長，們誰這麼？”

老師問自然女性。

蒲因雖然介别自己老公，但卻讓老公穿這條裙子，旦這麼說，就都麼用，怪好。

頓頓，說姐姐。

米□□蒲嶙背鍋。

老師會兒這條米長裙子，最後還給格，蒲因幾乎抱着裙子飛奔到機構門。

隻惜午還班，教授也課。

蒲因難耐忍到，兩個完定酒樓特菜，商自己給自己蛋糕，蒲因專門留塊，說等會兒用，商讓瞎。

“”字咬音。

這點，父子倆倒很相似。

蒲因撇撇嘴，拿放好久禮物，嘴裡模拟着動畫片裡送禮物提示音：

“老公，這為親縫制禮物！”

商沒麼表拆開蝴蝶結，拎布料若隐若現長裙，好會兒。

就教授拎着給蒲公英換時候，蒲因用力按，睛亮亮：

“老公，穿。”

像隻站林溪邊鹿，睛裡都期待。

蒲因見商沒拒絕，解男扣子：