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《小蒲公英三年七胎》第39章 第五胎·重識 “你的玩具忘記拿了。”……(第1頁)

胎·識“玩具忘記拿。”……

蒲公英“解禁”第離開

“滋補糖漿”數,按照最初計劃,該跟商沒夜……直到成功懷胎。但如今計劃變,先治好商“病”。

麼都毫無留戀,甚至包括蒲因,被魏邗點破因為沒愛,蒲因慌已經愛才能讓商棄,假如沒,别說崽崽蒲公英自己都确定自己否能得到商永遠庇護。

蒲公英跟,沒庇護,沒崽崽,族就能繼續壯

還隐隐約約點保胎秘訣,或許關,種帶表演,而真正愛,跟商愛崽崽,還彼此相愛。

通過魏邗、孟老師“愛教育”,還視頻類孕育戀愛過程,蒲因崽崽應該結晶,而非急于求成“産品”。

終于“蒲愛藥”名字義。

蒲誘昨面,對見解含笑語,目裡卻贊賞

蒲因萬分确定,愛能讓崽崽選擇關鍵。

折騰,實覺得商“病”得厲害,愛這個東對于教授來說似乎超價值範圍,所以句“老公,們先分開吧”。

從相親第開始。

正确戀愛步驟,最後才懷孕崽。蒲因已經懷次,還次機會,能再莽莽撞撞浪費孕育機會,必須治好商“病”,讓學會愛。

對于“分開”這個提議,蒲公英雖說發起,但以為教授會,沒到教授副淡然處之随樣子,蒲因鬧

“老公分開……”

“老公挽留……”

教授連說好幾個“沒”字,讓别鬧

蒲公英最後抹幹淨淚,長歎氣,老公個活麼辦?麼辦。糾結毫無義,隻振作起來結結實實教授。

磨磨唧唧着收拾李,推着比寬好幾号箱子間裡,教授買給各種書、縫紉具、布料、,還堆零……

“活”老公像才注,靠往箱子裡塞面包:

“準備裡?”

蒲公英頓時氣處來,留給教授個氣咻咻

呢?也許,也許被誰拐呢……”

晃後腦勺,皙細長後頸昂倔強弧度,教授輕笑聲,過來捏捏:

“給訂酒子?”

“沒錢!”

說到“錢”,蒲公英更氣這個麼活呀。

教授被打開,視線從後頸收回,又問遍同樣問題。

蒲因撇撇嘴,轉過,胸膛還劇烈起伏:

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