“這樣，們輪流課吧。”

聽蒲因建議，鄧稚即搖頭，最歡占别便宜，像書裡說樣“滴之恩湧泉相報”，但這費用恐怕湧泉能報。

蒲因撓撓頭，這事難辦，求求商肯定以，但鄧稚自尊強，絕對會答應。回偷拿把剪刀兩個嶄單，抱來給鄧稚，讓先縫着玩。

鄧稚收，但今給蒲因塊錢。

蒲因回到，還着麼告訴商東事，結果隻說句拿，商就擺擺讓随便玩，隻傷傷己、且好好課就好。

教授最沉迷于釣魚，每回來都清洗漁具。

蒲因撇撇嘴，書裡無聊閑逛——今孟老爺子課程減半後，對蒲因子子，話裡話都貪玩，裡還慣着……氣得都布置作業。

沒作業，活動沒開始，蒲因閑得無聊。

抱着之從商裡拿籃球拍會兒，忽然靈機動，跟鄧稚撿到瓶子紙殼子太，賣就很，以從裡拿些東賣啊。

這樣就以很湊夠學費嗎？

蒲公英拍拍自己聰腦袋瓜，說幹就幹。

先書裡搜刮圈，方才拍籃球，書架破損舊書，抽屜裡疊簇教授還未使用紅紙，接着又卧、庫……蒲因搜羅袋子能賣東。

都認為舊壞沒麼價值東。

教授摳，肯定會。

過蒲因還将東偷偷放庫，第午，趁商打動釣魚，将鄧稚叫過來，偏說裡廢品，兩費勁拖廢品收購點。

賣得錢超乎兩象，夠交報名費——裝縫紉培訓班種規格，兩個期速成學制，蒲因學制，鄧稚以選擇期速成，後面以教鄧稚。

兩興沖沖交報名費，鄧稚卻張紙歪歪扭扭寫個欠條。

蒲因些懵：

“麼這？”

“這商先東……算借們。”

蒲因即叉腰、撅嘴：

“麼叫東？！就！”

鄧稚抿抿唇，堅持給欠條，并表示自己定本事賺錢：

“信？”

好吧，蒲因能信，鄧稚比起完全孤零零活着，非常努力活，蒲因相信遲本事。

，誰今商竟然莫名其妙又開始玩剪紙，幾個抽屜翻遍也張嶄紙，蒲因被教授叫到書，隻個神，全盤交代：

“老公，裡點破爛，賣錢，給鄧稚交學費……”

将自己賣掉東說完，商陷入沉默。

破爛……嶄紙，帶着著名球簽名籃球，電腦鍵盤，面已無貨百舊書，豆漿機，沒穿過……

蒲因見教授說話，惴惴：